1اختر هذا السجل

مستوى إدراك طلاب الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة لآداب الإختلاف من منظور التربية الإسلامية وسبل تعزيزها...

المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع223
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	143 - 194
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى إدراك طلاب الجامعة الإسلامية بالدينة المنورة لآداب الاختلاف من منظور التربية الإسلامية وسبل تعزيزها، لعينة بلغت (٢٧٩) طالبا، وقد أعدت استبانة لقياس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

27

2اختر هذا السجل

توجهات البحوث التكميلية الإسلامية بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة مع تصور مقترح لتطويرها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Directions of the Complementary Researches in the Specialty Of Islamic Education in the Education Department at the Islamic University in Medina With a Proposed Vision for its Improvement
المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية , س1, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	373 - 441
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تحديد التوجهات الموضوعية للبحوث التكميلية في تخصص التربية الإسلامية بقسم التربية بالجامعة الإسلامية، والتصور المقترح لتطويرها. لعينة بلغت (317) مشروعا بحثيا، تم تص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

46

3اختر هذا السجل

واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of the Use of Social Networking Sites among Scholarship Students in Islamic University in Medina and their Relation to their Academic Achievement
المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج7
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	509 - 542
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع استخدام طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة لوسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته بتحصيلهم الدراسي. لعينة بلغت (٢٩٢) طالباً، وقد أعدت استبانة موزع... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

211

4اختر هذا السجل

الدور التربوي للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في اكساب طلاب المنح قيم التسامح

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Educational Role of The Islamic University of Medina in Acquisition of Grant Students with The Values of Tolerance
المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة التربية , ع176, ج2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	116 - 170
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن الدور التربوي للجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة في إكساب طلاب المنح قيم التسامح لعينة بلغت (178) طالبا، وقد أعدت استبانة لقياس ذلك تكونت من ثلاثة محاور و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

109

5اختر هذا السجل

واقع استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لدى طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة وعلاقته بتحصيلهم الدراسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Reality of the Use of Social Networking Sites among Scholarship Students at the Islamic University in Medina and its Relation to their Academic Achievement
المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع18, ج8
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	309 - 340
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تشخيص واقع استخدام طلاب المنح بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة لوسائل التواصل الاجتماعي وعلاقته بتحصيلهم الدراسي. لعينة بلغت (292) طالباً، وقد أُعدت استبانة موز... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

95

6اختر هذا السجل

الأساليب التربوية للوقاية من ظاهرة المباهاة الاجتماعية في ضوء القرآن الكريم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة تدبر , مج2, ع3
الناشر:	مكتب خبرات طيبة للبحوث والدراسات
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	313 - 392
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى إبراز الأساليب التربوية للوقاية من ظاهرة المباهاة الاجتماعية في ضوء القرآن الكريم. وقد استخدم الباحث المنهج الاستنباطي والمنهج الوصفي التحليلي لمناسبتهما لتحقيق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

54

7اختر هذا السجل

منهج التربية الإسلامية في بناء كفاءة الأداء و أثره في عملية التنمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

8اختر هذا السجل

المنهج التعليمي وقت الأزمات من خلال السيرة النبوية وتطبيقاته التربوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Educational Curriculum in Times of Crises through the Prophet’s Biography and its Educational Applications
المؤلف:	الجهني، عبدالرحمن بن علي
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والإنسانية , مج16, ع4
الناشر:	جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	549 - 586
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

المقرر المطور لمادة علم الأرض في ضوء أهداف التربية الإسلامية : دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	العياضي، خالد هلال بجاد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى دراسة المقرر المطور لمادة علم الأرض التعرف على الموضوعات المتوافقة مع أهداف التربية الإسلامية. أهم النتائج: النتائج: في نهاية هذه الدراسة فإن من أهم النتائج إ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

مدى استخدام معلمي مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمدينة المنورة الأجهزة الذكية في تدريس مادة القرآن الكريم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Implementing Smart Devices in Teaching the Holy Quran
المؤلف:	العمرى، بندر بن محمد صالح بن مسعد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المستخلص:	الهدف من الدراسة: هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى استخدام معلمي مدارس تحفيظ القرآن الكريم بالمدينة المنورة للأجهزة الذكية في تدريس مادة القرآن الكريم. استخدم الباحث المنهج الوصفي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

صعوبات تدريس مادة الرياضيات في المرحلة الابتدائية بمحافظة خيبر وسبل معالجتها من وجهة نظر معلميها : دراسة ميدانية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Teaching Mathematics Difficulties in Primary School Province of Khaybar and Ways to Address them from the Perspective of Teachers
المؤلف:	الجهنى، عبدالرحمن بن مرزوق بن ضيف الله
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المستخلص:	هدف البحث: يهدف البحث إلى التعرف على صعوبات تدريس مادة الرياضيات في المرحلة الابتدائية بمحافظة خيبر وسبل معالجتها. محتوى البحث: يحتوي هذا البحث على جانبين: جانب نظري وجانب ميداني،... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

27

عدد مرات التحميل

46

عدد مرات التحميل

211

عدد مرات التحميل

109

عدد مرات التحميل

95

عدد مرات التحميل

54

دليل المستخدم

دليل الفيديو