ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > توجهات البحوث التكميلية الإسلا...>الوصف

توجهات البحوث التكميلية الإسلامية بقسم التربية بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة مع تصور مقترح لتطويرها

العنوان بلغة أخرى: Directions of the Complementary Researches in the Specialty Of Islamic Education in the Education Department at the Islamic University in Medina With a Proposed Vision for its Improvement
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: الجهني، عبدالرحمن بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aljuhany, Abdulrahman Bin Ali
المجلد/العدد: س1, ع1
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2018
التاريخ الهجري: 1439
الصفحات: 373 - 441
ISSN: 1658-791X
رقم MD: 1054789
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, EduSearch
مواضيع:
البحوث التربوية | التربية الإسلامية | إعداد المعلمين | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية الإسلامية | توجهات البحوث | البحوث التكميلية | Islamic Education | Research Trends | Complementary Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

42

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد التوجهات الموضوعية للبحوث التكميلية في تخصص التربية الإسلامية بقسم التربية بالجامعة الإسلامية، والتصور المقترح لتطويرها. لعينة بلغت (317) مشروعا بحثيا، تم تصنيفها وفق النموذج المعتمد لمجالات البحث في التربية الإسلامية والذي احتوى على ثمانية عشر مجالا بحثيا، باستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتوصلت إلى جملة من النتائج منها: أن أكثر مجالات البحث تغطية من قبل البحوث التكميلية في مسار التربية الإسلامية هو المضامين والتوجيهات والدلالات والمبادئ والآراء والقيم والأخلاق والاستنباطات التربوية من الكتاب والسنة، يتبعها مصادر وأهداف وأسس وخصائص وأساليب ومؤسسات وجوانب التربية الإسلامية، ومن ثم مجال أعلام التربية الإسلامية المتقدمين والمعاصرين. كما أظهرت أن أربعة مجالات اتسمت بندرة البحوث التكميلية فيها، وأخرى لم يكتب فيها أي مشروع بحثي. كما بينت أن حوالي ثلث المشروعات البحثية التي كتبت في تخصص التربية الإسلامية لا تنتمي بشكل واضح لمجالات البحث فيه والتي اعتمدها الباحث.

The study aimed to determine the topical trends of research in the field of Islamic Education in the Department of Education at the Islamic University, and the proposed vision for its development. For (317) research projects, which were classified according to the approved model for research field in Islamic education, which contained eighteen research fields, using the descriptive analytical method, and reached a number of results, including: The most research areas covered by the researches in the field of Islamic education are contents, directions, indications, principles, opinions, values, ethics and educational deductions from the Quran and the Sunnah, followed by sources, objectives, foundations, characteristics, methods, institutions and aspects of Islamic education, and there after the field of former and modern famous persons and celebrities of Islamic education field. This study also showed that there are four areas characterized by the lack of research.
ISSN: 1658-791X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.