ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الحجيلان، ازدهار بنت يوسف بن محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الحجيلان، ازدهار بنت يوسف بن محمد', وقت الاستعلام: 0.22s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

فاعلية تدريس وحدة في الحاسب الآلي باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية التنور المعلوماتي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحجيلان، ازدهار بنت يوسف بن محمد
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القصيم
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس وحدة في الحاسب الآلي، باستخدام تطبيقات الحوسبة السحابية، في تنمية التنور المعلوماتي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. ولتحقيق هدف البحث، قام... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

2202

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التعليم بالأنفوجرافيك

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحجيلان، ازدهار بنت يوسف بن محمد
المصدر:	المعرفة , ع245
الناشر:	وزارة التعليم
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	144 - 145
المستخلص:	هدف المقال إلى الكشف عن التعليم بالانفوجرافيك. أشار المقال إلى أن الانفوجرافيك يعتبر إحدى الوسائل الهامة والفعالة هذه الأيام وأكثرها جاذبية لعرض المعلومات، فهي تدمج بين السهولة، وا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تعليمي قائم على مدخل "STEAM" في مقرر الحاسب الآلي وفاعليته في تنمية مهارات البرمجة والتفكير الحاسوبي لدى طالبات المرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Create an Educational Programme Based on the Entrance of STEAM and Assess its Effectiveness in Improving Programming Skills and Computing Thinking
المؤلف:	الحجيلان، ازدهار بنت يوسف بن محمد
المصدر:	المجلة الدولية للأبحاث التربوية , مج48, ع3
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	101 - 139
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تعليمي قائم على مدخل STEAM وقياس فاعليته في تنمية مهارات البرمجة والتفكير الحاسوبي لدى طالبات المرحلة المتوسطة، واتبعت الدراسة المنهج التجريبي، بتصميمه... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل