ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الحمد، مريم سالم علي

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'الحمد، مريم سالم علي', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل ودرجة الرضا نحو التعلم في مقرر تربية الموهوبين لدى طلبة جامعة الخليج العربي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحمد، مريم سالم علي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	87 - 113
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

225

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية وفق الذكاءات المتعددة على التحصيل ودرجة الرضا نحو التعلم في مقرر تربية الموهوبين لدى طلبة جامعة الخليج العربي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحمد، مريم سالم علي
المصدر:	دراسات , ع22
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 21
المستخلص:	يهدف البحث إلى التعرف علي أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية نظرية الذكاءات المتعددة علي التحصيل ودرجة الرضا نحو التعلم في مقرر تربية الموهوبين بجامعة الخليج العربي، وطبق المنهج التجريب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

302

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر برنامج تدريبي مدمج قائم على نظرية التعلم البنائي لتفعيل ممارسات المعلمين للتعامل مع قدرات الطلبة الموهوبين بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Impact of a Blended Constructivist Training Program on the Practices of Teachers to Deal with the Gifted Students in Kuwait
المؤلف:	الحمد، مريم سالم على
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج تدريبي مدمج قائم على موجهات التعلم البنائي على تفعيل ممارسات المعلمين للتعامل مع قدرات الطلبة الموهوبين وعلى دافعية وإبداع الطلبة. استخدم... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

373

4اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر تصميم الأنشطة الإلكترونية ضمن موجهات نظرية الذكاءات المتعددة على التحصيل و الدافعية نحو التعلم و درجة الرضا في مقرر جامعي بجامعة الخليج العربي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحمد، مريم سالم علي
تاريخ:	2010
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الخليج العربي
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

744

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أساليب التعلم المفضلة لدى التلاميذ الموهوبين في المرحلة الإبتدائية وعلاقتهما بأساليب التدريس المتبعة من قبل معلميهم بمملكة البحرين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Styles of Elementary School Gifted Students and Their Relationship With Their Teachers' Teaching Methods in The Kingdom of Bahrain
المؤلف:	الجاسم، فاطمة أحمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج29, ع116
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	501 - 550
المستخلص:	تهدف الدراسة إلى معرفة العلاقة بين أساليب التعلم المفضلة لدى التلاميذ الموهوبين والمتفوقين وعلاقتها بطرق التدريس المستخدمة من قبل معلميهم بالمرحلة الابتدائية بمملكة البحرين، والتعر... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

334

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل