ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الحيارى، لينا محمد

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'الحيارى، لينا محمد', وقت الاستعلام: 0.13s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

The Effect of Blended Learning on the Achievement, Problem-Solving Skills, and Listening Skills of Students at the University of Jordan in English Language Communication Skills Cou...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	أثر التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلات ومهارات الاستماع لدى طلبة الجامعة الأردنية في مادة مهارات الاتصال في اللغة الإنجليزية 100
المؤلف:	الحياري، لينا محمد سعيد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر التعلم المدمج في التحصيل وتنمية مهارات حل المشكلات ومهارات الاستماع لدى طلبة الجامعة الأردنية في مادة مهارات الاتصال في اللغة الإنجليزية 100. ات... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

44

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية لتمكنهم من الكفايات التعليمية ضمن مبادئ الجودة الشاملة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent Of Teaching Staff’s Awareness In the College Of Educational Sciences – University Of Jordan – Of Teaching Competencies Under the Principles Of Total Quality
المؤلف:	إنصيو، عبير محمد
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي , مج11, ع36
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	51 - 74
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة التعرف على مدى إدراك أعضاء هيئة التدريس في كلية العلوم التربوية في الجامعة الأردنية للكفايات التعليمة ضمن مبادئ الجودة الشاملة، من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، وتك... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

21

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل