ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الرويلى، منصور جاعف علي

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'الرويلى، منصور جاعف علي', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحى البنائي فى تدريس الرياضيات فى تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Instructional Strategy Based on Constructivism Approach in Mathematics on Achievement of Sixth Grade Students in Saudi Arabia
المؤلف:	الرويلى، منصور جاعف علي
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج4, ع2
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	49 - 69
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحى البنائي في تدريس الرياضيات في تحصيل طلاب الصف السادس الابتدائي في السعودية، وقد تكونت عينة الدراسة من (49) طالباً... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استراتيجية تدريس قائمة على المنحنى البنائي في التحصيل ومهارة حل المشكلات لدى طلبة الصف السادس الابتدائي في السعودية في ضوء دافعية الإنجاز لهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of a Instructional Strategy Based on Costructivism Approach on Achievement and Problem Solving Skill Among Sixth Grade Students in Saudia in Light of Achievement Motivation
المؤلف:	الرويلى، منصور جاعف علي
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

52

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل