نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الزعبى، جهان برهم

عرض 1 - 7 من 7 للبحث: 'الزعبى، جهان برهم', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولي من مرحلة التع...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Differentiated Education Strategy in Development the Reasoning Thinking Skills for Fourth Basic Grade Students in the Social Studies Subject: An Experimental Study in First Cycle School of Basic Education Stage in Damascus Governorate
المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج42, ع61
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 56
المستخلص:	فاعلية استراتيجية التعليم المتمايز في تنمية مهارات التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية هدف البحث إلي قياس فاعلية استراتيجية التعليم المتما... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى تلامذة الصف السادس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية: دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولي من مرحلة التعليم الأسا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Numbered Heads Strategy in Development of Decision Making Skill for Sixth Basic Grade Students in the Social Studies Subject: An Experimental Study in First Cycle School of Basic Education Stage in Damascus Governorate
المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية , مج42, ع61
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 112
المستخلص:	عنوان البحث: فاعلية استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية مهارة اتخاذ القرار لدى تلامذة الصف السادس الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية. هدفت الدراسة إلى قياس فاعلية استراتيجية الرؤوس... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في محافظة دمشق...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Self – Questioning Strategy in the Achievement for Fourth Basic Grade Students in the Social Studies Subject : An experimental study in first cycle School of Basic Education Stage in Damascus Governorate
العنوان المترجم:	Effectiveness of the strategy of self-questioning in the achievement of students in the fourth grade in social studies: An experimental study in the first cycle schools of basic education in Damascus governorate
المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع34
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	73 - 119
المستخلص:	هدف البحث إلي قياس فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي في التحصيل لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باعتماد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية البيت الدائرى فى إكتساب تلامذة الصف الخامس الأساسى مهارات عمليات العلم الأساسية فى مقرر العلوم : دراسة تجريبية فى مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسى فى مدي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Round House Strategy in Increasing Fifth Grade Basic Education Pupils' Acquisition of Skills of the Basic Science Processes in Science : An Experimental Study in First Cycle School of Basic Education Stage in Damascus
العنوان المترجم:	The impact of the House House strategy on the acquisition of students of the fifth grade Basic skills of basic science operations in the science course: Experimental study in the first cycle schools of the basic education in the city of Damascus
المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع39
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	81 - 119
المستخلص:	هدفت الدراسة تحظى مهارات عمليات العلم بدور هام في العملية التعليمية، حيث أنها تنمي بذور البحث والتفكير العلمي لدى التلامذة، وهي تغني المواد الدراسية بالأنشطة والتطبيقات العملية، وا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية : دراسة تجريبية في مدارس الحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأسا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness Of Similars Strategy In Development Of Critical Thinking Skills For Fourth Basic Grade Students In The Social Studies Subject : An Experimental Study In First Cycle School Of Basic Education Stage In Damascus Governorate
العنوان المترجم:	The effectiveness of the strategy of similarities in the development of critical thinking skills of students in the fourth grade in the social studies: Experimental study in the first cycle schools of basic education in Damascus Governorate
المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع39
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	121 - 176
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية المتشابهات في تنمية مهارات التفكير الناقد لدى تلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية خرائط التفكير في اكساب عادات العقل لتلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effectiveness of thinking Maps on social studies for Fourth Grade Pupils’ and their Habits of Minds : An experimental study in first cycle school of basic education stage in Damascus governorate
العنوان المترجم:	The effectiveness of strategy maps thinking in satisfying the habits of mind for students in the fourth grade in the social studies
المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع73
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	107 - 156
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس فاعلية استراتيجية خرائط التفكير في إكساب عادات العقل لتلامذة الصف الرابع الأساسي في مادة الدراسات الاجتماعية، ولتحقيق هذا الهدف استخدمت الباحثة المنهج التجريبي ب... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

7اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات الاتصال الفعال فى الصف الدراسى من وجهة نظر معلمى الصف : دراسة ميدانية فى مدارس الحلقة الاولى للتعليم الاساسى فى محافظة دمشق...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الزعبى، جهان برهم
المصدر:	مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية , مج40, ع20
الناشر:	جامعة البعث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 197
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف أهم معوقات الاتصال الفعال في الصف الدراسي من وجهة نظر معلمي الصف، فضلا عن معرفة الاختلاف بين أراء معلمي الصف فيما يتصل بمعوقات الاتصال الفعال تبعا لمتغيرات ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل