ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الساعاتي، محمد قاسم محمد حسن

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الساعاتي، محمد قاسم محمد حسن', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استعمال استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Cycle Strategy "5ES" on the Achievement of Fifth-Grade Students in Science
المؤلف:	الساعاتي، محمد قاسم محمد حسن
المصدر:	مجلة الدراسات المستدامة , مج5, ملحق
الناشر:	الجمعية العلمية للدراسات التربوية المستدامة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	94 - 124
المستخلص:	يهدف البحث الحالي التعرف على أثر استعمال استراتيجية دورة التعلم الخماسية في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم. مثل مجتمع البحث (90) تلميذا في الصف الخامس الابتدائي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

76

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر إستخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل طلاب الصف الأول متوسط المفاهيم الكيميائية في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using the Generative Learning Model on the Achievement of First-Grade Intermediate Students of Chemical Concepts in Science
المؤلف:	الساعاتي، محمد قاسم محمد حسن
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع76
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	599 - 620
المستخلص:	يهدف البحث الحالي التعرف على أثر استخدام أنموذج التعلم التوليدي في تحصيل طلاب الصف الأول متوسط للمفاهيم الكيميائية في مادة العلوم، وتحقق من الهدف البحث من خلال التحقق من الفرضية ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس مادة العلوم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Mind Mapping Strategy for Teaching Science in the Achievement of Fifth Grade Students
المؤلف:	الساعاتي، محمد قاسم محمد حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية الأساسية , ع115
الناشر:	الجامعة المستنصرية - كلية التربية الأساسية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	491 - 511
المستخلص:	يهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية استراتيجية الخرائط الذهنية لتدريس مادة العلوم في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وتم التحقق من الهدف البحث من خلال التحقق من الفرضية الصفرية... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل