0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
السلمان، أماني سلمان
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'السلمان، أماني سلمان'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
التطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة لمواكبة برامج التعليم الشامل: مراجعة أدب
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Professional Development of Special Education Teachers to Keep up with Inclusive Education Program
المؤلف:
السلمان
،
أماني
سلمان
المصدر:
مجلة التربية الخاصة
, ع23
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
80 - 113
المستخلص:
هدف البحث الحالي مراجعة الأدبيات حول التطوير المهني لمعلمي التربية الخاصة للتعرف على الاحتياجات التدريبية لمعلمي التربية الخاصة في مدارس التعليم الشامل، وتحديد محتوى برامج التطوير...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
508
2
اختر هذا السجل
طبيعة ومحتوى واحتياجات برامج التطوير المهني لمعلمي مدارس التعليم الشامل في المملكة العربية السعودية: دراسة نوعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Nature, Content, and Needs of the Professional Development Programs among Teachers in Inclusive Schools: A Qualitative Study
المؤلف:
السلمان
،
أماني
سلمان
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع17
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
25 - 43
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة النوعية الظاهراتية إلى البحث في تجارب المشاركين من أجل استكشاف طبيعة ومحتوى واحتياجات التطوير المهني لمعلمي مدارس التعليم الشامل لتطبيق تعليم شامل ذا جودة عالية. ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
3
اختر هذا السجل
وعي أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Parental Awareness of Attention Deficit Hyperactivity Disorder among Students with Learning Disabilities
المؤلف:
العجلان، أروى خالد
المصدر:
مجلة التربية الخاصة والتأهيل
, مج17, ع61
الناشر:
مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
104 - 151
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى وعي أولياء أمور ذوي صعوبات التعلم باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه، ولتحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي المسحي وتم توزيع الاستبانة على مجتمع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
25
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو