ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الشهراني، بسمة فهد

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'الشهراني، بسمة فهد', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع البيئة الصفية للتلميذات من ذوي الإعاقة في مدارس الدمج من وجهة نظر معلمات التربية الخاصة والعامة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Classroom Environment for Students with Disabilities in the Inclusive Schools from Special and General Teacher's Perspective
المؤلف:	الشهراني، بسمة فهد
المصدر:	المجلة التربوية , ج101
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	249 - 291
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة واقع البيئة الصفية لذوي الإعاقة بمنطقة عسير من وجهة نظر معلمات التعليم العام والتربية الخاصة. كما هدفت إلى التعرف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية في وجهات ن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

50

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

واقع ثقافة التعليم الشامل في مدارس البنات بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Reality of Inclusive Culture in Public Schools in Saudi Arabia from the Perspective of Teachers
المؤلف:	الشهراني، بسمة فهد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والدراسات الإنسانية , ع28
الناشر:	جامعة تعز فرع التربة - دائرة الدراسات العليا والبحث العلمي
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	251 - 279
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى واقع ثقافة الدمج السائدة في مدارس التعليم الشامل للبنات من وجهة نظر المعلمات بالمملكة العربية السعودية، ومعرفة الفروق في إدراكهن للثقافة السائدة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

101

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Mothers’ Experience of Distance Learning for their Children with Disabilities during Covid19 Pandemic: Challenges and Facilitators

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	تجربة أمهات ذوى الإعاقة نحو تعليم أبناءهن من ذوي الإعاقة عن بعد في ظل جائحة كورونا: العقبات والتسهيلات
المؤلف:	الشهراني، بسمة فهد
المصدر:	المجلة السعودية للتربية الخاصة , ع26
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للتربية الخاصة
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	207 - 217
المستخلص:	كان لوباء كورونا تأثير كبير على النظام التعليمي في جميع أنحاء العالم وأجبرت جميع الأنظمة التعليمية حول العالم تقريبا على تحويل نظامها التعليمي من التعليم وجها لوجه إلى التعليم عن ب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

7

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح للبيئة الصفية المثالية لذوي الإعاقة بمدارس التعليم الشامل من وجهة نظر معلمات التعليم العام ومعلمات التربية الخاصة: دراسة مختلطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Paradigm of the Ideal Classroom Environment for Students with Disabilities in Inclusive Education Schools from General and Special Education Teachers Perspectives: Mixed Methods Study
المؤلف:	الشهراني، بسمة فهد
المصدر:	مجلة التربية الخاصة والتأهيل , مج14, ع50
الناشر:	مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	80 - 114
المستخلص:	تعد البيئة الصفية المكان الذي يقضي فيه الطلاب معظم وقتهم، ومن ثم فلا بد من وتهيئتها وتطويرها إلى أقصى حد ممكن للطالبات بشكل عام، وذوي الإعاقة بشكل خاص، ومعالجة أوجه القصور والخلل ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

139

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

Understanding Inclusion: National and International Perspective

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	مفهوم الدمج: وجهة نظر محلية وعالمية
المؤلف:	الشهراني، بسمة فهد
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والنفسية , ع76
الناشر:	جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	654 - 665
المستخلص:	شهد التعليم الشامل عددا من الاتجاهات والتطورات التعليمية الإيجابية في العديد من البلدان المختلفة، عادة من خلال الاعتراف بأن جميع الطلاب، بما في ذلك أولئك الأشخاص ذوي الإعاقة، لديهم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل