0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
العامر، سعد بن معطش
عرض
1
-
4
من
4
للبحث:
'العامر، سعد بن معطش'
, وقت الاستعلام: 0.14s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مدى رضا الطلبة الموهوبين على البرنامج المقدم لهم في السنة الأولى المشتركة في جامعة الملك سعود
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Gifted Students’ Satisfaction Regarding the Program of Gifted Students at the Common First Year - King Saud University
المؤلف:
العامر
،
سعد
بن
معطش
المصدر:
المجلة السعودية للعلوم التربوية
, ع10
الناشر:
جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
79 - 102
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية لمعرفة مدى رضا الطلبة الموهوبين عن برنامج الطلبة الموهوبين في السنة الأولى المشتركة بجامعة الملك سعود ومعرفة مدى الفروق بينهم في مدى الرضا تبعا لمتغيرات الجنس،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
21
2
اختر هذا السجل
أبرز معوقات تقديم الرعاية للطلاب الموهوبين المعاقين في السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Major Hindering Obstacles of Twice-Exceptional Students "2e" Education in Saudi Arabia
المؤلف:
العامر
،
سعد
بن
معطش
المصدر:
مجلة العلوم التربوية
, مج35, ع2
الناشر:
جامعة الملك سعود - كلية التربية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
185 - 210
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف إلى واقع فئات الموهوبين ذوي الإعاقة (2e) في السعودية من خلال تناول أبرز المعوقات التي تحول دون تقديم الرعاية الرسمية للطلاب الموهوبين المعاقين (2e)...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
73
3
اختر هذا السجل
مستوى الكفاءة الذاتية لدى معلمي التربية الخاصة في فصول الدمج من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Level of Special Education Teachers’ Self-Efficacy in Integrated Classrooms from Teachers Themselves
المؤلف:
العامر
،
سعد
بن
معطش
المصدر:
مجلة العلوم الإنسانية
, ع19
الناشر:
جامعة حائل
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
245 - 265
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة الكفاءة الذاتية لمعلمي التربية الخاصة من وجهة نظر المعلمين أنفسهم، وعلاقتها ببعض المتغيرات الديموغرافية. استخدم الباحث المنهج الوصفي من خلال استخدا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
71
4
اختر هذا السجل
Do We Meet Their Needs?: Honors Students’ Perspectives and Experiences of Honors Programs
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
هلي نلبي احتياجاتهم؟: وجهات نظر وخبرات الطلاب الموهوبين في برامج الموهوبين في الجامعة
المؤلف:
العامر
،
سعد
بن
معطش
المصدر:
المجلة الدولية للأبحاث التربوية
, مج48, ع3
الناشر:
جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
262 - 292
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة النوعية للتعرف على وجهات نظر وخبرات طلاب الموهوبين حول برنامج الموهبة المقدم لهم في جامعة الملك سعود. تكونت عينة المقابلات من 20 طالب وطالبة موهوبا في البرنامج. أش...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو