0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
العرداوي، على عبدالوهاب هادي
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'العرداوي، على عبدالوهاب هادي'
, وقت الاستعلام: 0.37s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
قراءة معاصرة في نهج البلاغة: الفكر السياسي مثالا
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Contemporary Reading in Nahj Al-Balagha: Political Thought as An Example
المؤلف:
العرداوي
،
على
عبدالوهاب
هادي
المصدر:
مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
, مج9, ع32
الناشر:
الجامعة الإسلامية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
461 - 484
المستخلص:
استهدف البحث تقديم قراءة معاصرة في نهج البلاغة " الفكر السياسي مثالاً". استخدم البحث المنهج التاريخى، والمنهج الوصفي، والمنهج التحليلي البنائي. دار البحث حول خمسة محاور رئيسة. المح...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
21
2
اختر هذا السجل
أثر استعمال خطة كيلر في التفكير الاستدلالي لدى طلاب معهد إعداد المعلمين في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Effect of The Use of The Keller Plan on The Deductive Thinking Among Students of The Teacher Training Institute in The History Subject of Arab-Islamic Civilization
المؤلف:
العرداوي
،
على
عبدالوهاب
هادي
المصدر:
مجلة العلوم الانسانية
, مج22, ع1
الناشر:
جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
329 - 361
المستخلص:
هدف البحث إلى الكشف عن أثر استعمال خطة كيلر في التفكير الاستدلالي لدى طلاب معهد إعداد المعلمين في مادة تاريخ الحضارة العربية الإسلامية. وتمثلت أداة البحث في اختبار التفكير الاستدلا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
44
3
اختر هذا السجل
أثر استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة لدى طلاب الصف الأول المتوسط
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
العرداوي
،
على
عبدالوهاب
هادي
المصدر:
مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
, مج25, ع3
الناشر:
جامعة بابل
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1371 - 1385
المستخلص:
رمت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استراتيجية التعليم المتمايز في تحصيل مادة التاريخ لدى طلاب الصف الأول المتوسط، وللتحقق من هدف البحث وفرضيته تم اختيار عينة من طلاب الصف الأول المتوسط...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
8
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو