0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
العقيل، ابتسام
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'العقيل، ابتسام'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مشكلات طلبة الدراسات العليا في جامعات المملكة العربية السعودية الحكومية وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Problems of Graduate Students at Public Universities in The Kingdom of Saudi Arabia and Its Relation with Academic Achievement
المؤلف:
العقيل
،
ابتسام
بنت سليمان
تاريخ:
2008
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
472
2
اختر هذا السجل
تقييم منهج الرياضيات في مراحل التعليم الأساسي في دولة الكويت من وجهة نظر معلمي مادة الرياضيات
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Evaluating the Mathematics Curriculum for Basic Education Stages in The State of Kuwait from The Viewpoint of Mathematics Teachers
المؤلف:
العنزي، دلال فرحان نافع
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج7, ع3
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
173 - 204
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقييم محتوى منهج الرياضيات في مراحل التعليم الأساسية في دولة الكويت (الابتدائية/ المتوسطة)، ومدى ترابط المضمون وتنوع طرق التدريس وتصميمها وتسلسل المعايير. تم تطبيق...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
دور المعلم في تنمية أنماط التفكير الناقد في حصص الرياضيات والعلوم في مراحل التعليم الأساسي في دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The Teacher's Role in Developing Critical Thinking Patterns in Mathematics and Science Classes in Basic Education Stages in The State of Kuwait
المؤلف:
العنزي، دلال فرحان نافع
المصدر:
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
, مج7, ع4
الناشر:
جامعة دمنهور - كلية التربية
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
311 - 336
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى بيان الدور الذي يلعبه المعلم في تنمية أنماط التفكير الناقد، وأهم المعوقات التي تواجه المعلم في تنمية أنماط التفكير الناقد في حصص الرياضيات والعلوم في مراحل التعليم...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو