ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > العوام، سارة

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'العوام، سارة', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج مقترح في العلوم قائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Proposed Program Based on the Differentiated Instruction Approach to Develop the Achievement and Problem-Solving Skills for Fifth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:	العوام، سارة
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع19
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	34 - 65
المستخلص:	استهدف البحث تنمية التحصيل ومهارات حل المشكلات لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز، وقد أعدت الباحثة اختبار تحصيلي في العلوم ومقيا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

29

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج مقترح في العلوم القائم على مدخل التعليم المتمايز لتنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الصف الخامس بدولة الكويت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of Proposed Program Based on the Differentiated Instruction Approach to Develop the Creative Thinking for Fifth Grade Students in the State of Kuwait
المؤلف:	العوام، سارة
المصدر:	المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية , ع20
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية - الجمعية العربية للدراسات المتقدمة في المناهج العلمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 52
المستخلص:	استهدف البحث تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى تلميذات الصف الخامس الابتدائي من خلال برنامج مقترح قائم على مدخل التعليم المتمايز، وقد أعدت الباحثة مقياس المهارات التفكير الابتكاري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

44

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات تدريس العلوم وفق مدخل التعليم المتمايز لتلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والموجهين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Obstacles to Teaching Science: Success in Introducing Differentiated Education their Students Have a Set of Outlooks and Mentors
المؤلف:	العوام، سارة دخيل
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج33, ع4
الناشر:	جامعة الإسكندرية - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	227 - 240
المستخلص:	يهدف البحث الحالي إلى معرفة معوقات تدريس العلوم وفق مدخل التعليم المتمايز لتلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر المعلمين والموجهين للعام الدراسي 2019 - 2020، وتكونت عينة البحث من... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل