ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الغامدي، آمنة بنت محمد صالح

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'الغامدي، آمنة بنت محمد صالح', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي صعوبات التعلم وسبل علاجها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Constraints on the Use of Active Learning Strategies for Teachers of Learning Disabilities and Ways of their Treatment
المؤلف:	الغامدي، آمنة بنت محمد صالح
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج8
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	445 - 493
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرف معوقات استخدام استراتيجيات التعلم النشط لدى معلمي صعوبات التعلم وسبل علاجها. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي المسحي، كما استخدمت الاستبانة أدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

464

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Evaluating the Teacher Preparation Program from The Viewpoint of Female Students at Umm Al-Qura University in Light of The Quality Standards of Teacher Professional Performance in The Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الغامدي، آمنة بنت محمد صالح
المصدر:	مجلة التربية , ع180, ج1,2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	120 - 157
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج إعداد المعلم من وجهة نظر طالبات جامعة أم القرى في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية.\n\tواستخدمت الباحثة في بحثها الحال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

204

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القرى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Evaluation of the Teacher Preparation Program at Umm Al Qura University from the Viewpoint of the Faculty Members in Light of the Quality Standards of the Teacher's Professional Performance in the Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	الغامدي، آمنة بنت محمد صالح
المصدر:	مجلة البحث العلمي في التربية , ع19, ج12
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	615 - 649
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تقييم برنامج إعداد المعلم في جامعة أم القري من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في ضوء معايير جودة الأداء المهني للمعلم في المملكة العربية السعودية. واستخدمت الدراسة ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

203

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل