1اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي على الانترنت لتنمية الجوانب المعرفية لكفايات التعليم الالكتروني لدى عضو هيئة التدريس بجامعة الرياض للبنات...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	المؤتمر العلمي السنوي الحادي عشر - تكنولوجيا التعليم الإليكتروني وتحديات التطوير التربوي في الوطن العربي , مج 18
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	197 - 225
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

108

2اختر هذا السجل

تصميم وحدة تعليمية مقترحة عن الحاسوب في ضوء المنهج المطور لرياض الأطفال في المملكة العربية السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	مؤتمر تكنولوجيا التربية وتعليم الطفل العربي
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	334 - 368
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

409

3اختر هذا السجل

معايير تصميم وإنتاج برامج التعليم الالكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع 32, ج 4
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	205 - 227
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

533

4اختر هذا السجل

مدى تمكين الطالبة المعلمة من توظيف أدوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن في بيئات التعلم الإلكتروني واتجاهاتهن نحو استخدامها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Extent to Which The Teacher Student is Able to Employ Synchronous and Asynchronous Communication Tools and Their Attitudes Towards Their use
المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	رسالة الخليج العربي , س39, ع149
الناشر:	مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	75 - 93
المستخلص:	هدف البحث بشكل رئيس إلى معرفة مدى تمكن الطالبة المعلمة من توظيف أدوات الاتصال المتزامن وغير المتزامن في بيئات التعلم الإلكتروني، وكذلك معرفة اتجاهاتهن نحو استخدام أدوات الاتصال الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

308

5اختر هذا السجل

متطلبات توظيف استراتيجية الفصول المقلوبة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Requirements of Using the Inverted Classroom Strategy at Princess Nourah Bint Abdulrahman University
المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج1, ع5
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 73
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على متطلبات توظيف الفصول المقلوبة بجامعة الأميرة نورة بنت عبد الرحمن، واستخدم البحث المنهج الوصفي من خلال تصميم استبانة من 19 فقرة حول متطلبات توظيف هذه الفصول... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

206

6اختر هذا السجل

اتجاهات طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن نحو التدريس باستراتيجية الفصول المقلوبة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Attitudes of Female Princess Nora University Students towards Teaching by Flipped Classrooms Strategy
المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	دراسات تربوية ونفسية , ع101
الناشر:	جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 178
المستخلص:	في ضوء التوجه العام لسياسة التعليم في المملكة العربية السعودية والتي تؤكد على ضرورة اكتساب المعرفة وتنمية المهارات التي تمكن من اتقان التكنولوجيا وإيجاد جيل قادر على الابتكار وحل ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

110

7اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين الدعم التعليمي والأسلوب المعرفي في بيئات التعلم الإلكتروني على مستوى الدافع للإنجاز لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Interaction Between Educational Support and Cognitive Style in E-Learning Environments on The Level of Motivation for Achievement Among Students of Princess Nourah Bint Abdul Rahman University
المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج69, ع1
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	593 - 619
المستخلص:	هدف هذا البحث بشكل رئيس على معرفة أثر التفاعل بين الدعم التعليمي (الفوري والمؤجل) والأسلوب المعرفي (التروي والاندفاع) على مستوى الدافع للإنجاز لدى طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبد... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

290

8اختر هذا السجل

دمج التعليم الالكتروني في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة : تصور مستقبلي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	رسالة التربية وعلم النفس , ع 31
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	191 - 237
المستخلص:	تزايد اهتمام المملكة العربية السعودية بالتعليم الإلكتروني مؤخراً بشكل اتضح من خلال بعض التطورات ضمن سياسة وزارة التربية والتعليم، وهناك تطبيقات مقدرة تشير إلى أن تجربة التعليم الإل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

263

9اختر هذا السجل

التربية الأمنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	الأمن والحياة , مج 27, ع 311
الناشر:	جامعة نايف العربية للعلوم الأمنية
تاريخ:	2008
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	36 - 37
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

التربية التقنية والتعليم الالكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الفالح، مريم بنت عبدالرحمن بن محمد
المصدر:	المؤتمر الدولي الأول للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
الناشر:	وزارة التعليم العالي و المركز الوطني للتعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 53
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

عدد مرات التحميل

108

عدد مرات التحميل

409

عدد مرات التحميل

533

عدد مرات التحميل

308

عدد مرات التحميل

206

عدد مرات التحميل

110

عدد مرات التحميل

290

عدد مرات التحميل

263

دليل المستخدم

دليل الفيديو