ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية للاستراتيجيات المنمية للتفكير المتشعب ومعوقات ممارستهن لها واتجاهاتهن نحوها...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree to which the Female Teachers of Jurisprudence at the Secondary Stage Practice the Strategies of the Development of Divergent Thinking, Obstacles to their Practice, and their Attitudes Towards them
المؤلف:	الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , ع27
الناشر:	جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 166
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة معلمات الفقه في المرحلة الثانوية لاستراتيجيات التفكير المتشعب، ومعوقات ممارستهن لها، واتجاهاتهن نحوها، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي (المس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

89

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة امتلاك معلمات العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة لمهارات التفكير المستقبلي: دراسة تقويمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Forensic Science Teachers in the Intermediate Stage for Future Thinking Skills: An Evaluation Study
المؤلف:	الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
المصدر:	مجلة الفنون والأدب وعلوم الإنسانيات والاجتماع , ع73
الناشر:	كلية الإمارات للعلوم التربوية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	45 - 73
المستخلص:	هدفت الدراسة تعرف درجة امتلاك معلمات العلوم الشرعية في المرحلة المتوسطة لمهارات التفكير المستقبلي، ومعرفة أثر الخبرة، والمؤهل العلمي في درجة امتلاكهن لتلك المهارات، ومن ثم إعداد تص... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

216

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية النموذج البنائي الواقعي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والدافعية للإنجاز نحو دراسة الفقه لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بمدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of the Realistic Structural Model in Developing Logical Thinking Skills and Motivation for Achievement Towards the Study of Jurisprudence among Female Students of the Fourth Grade of Primary Schools in Riyadh
المؤلف:	الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج14, ع2
الناشر:	جامعة القصيم
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	947 - 976
المستخلص:	استهدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية النموذج البنائي الواقعي في تنمية مهارات التفكير المنطقي والدافعية للإنجاز نحو دراسة الفقه لدى طالبات الصف الرابع الابتدائي بمدينة الرياض. وتحدد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

41

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج تدريسي مقترح قائم على الذكاء الناجح وفاعليته في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإسلامية في مدينة الرياض...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Proposed Teaching Program Based on Successful Intelligence in Developing Cognitive Achievement and Critical Thinking Skills of High School Student Girls, in the Islamic Culture Syllabus, Riyadh Schools
المؤلف:	الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع122
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	151 - 184
المستخلص:	استهدفت الدراسة الكشف عن درجة فاعلية البرنامج التدريسي المقترح القائم على الذكاء الناجح في تنمية التحصيل المعرفي ومهارات التفكير الناقد لطالبات المرحلة الثانوية في مقرر الثقافة الإ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

223

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة توفر أبعاد التفكير المركب لدى الطلاب معلمي الدراسات الإسلامية في جامعة الملك سعود، ومعوقات توفرها لديهم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Degree to Which Dimensions of Complex Thinking Are Available Among Students, Teachers of Islamic Studies at King Saud University, and The Obstacles They Have
المؤلف:	الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
المصدر:	العلوم التربوية , مج30, ع2
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 46
المستخلص:	هدف الدراسة تعرف درجة توفر أبعاد التفكير المركب لدى الطلاب معلمي الدراسات الإسلامية في جامعة الملك سعود، ومعوقات توفرها. ولتحقيق هدف الدراسة، تم اتباع المنهج الوصفي (المسحي)، كما ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

17

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية نموذج التغيير المفهومي في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of the Conceptual Change Model in Correcting Alternative Perceptions of some Legal Concepts among First-Year Middle School Female Students
المؤلف:	الفايز، أسماء بنت سليمان بن مزيد
المصدر:	مجلة العلوم التربوية , مج11, ع1
الناشر:	جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	17 - 48
المستخلص:	هدف البحث التعرف على فاعلية استخدام نموذج التغيير المفهومي في تصويب التصورات البديلة لبعض المفاهيم الفقهية لدى طالبات الصف الأول المتوسط، واستخدمت الباحثة المنهج الوصفي (تحليل المح... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل