0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
الفايز، سمر
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'الفايز، سمر'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة "عين دروس" الإلكتروني في ضوء المعايير المقترحة لتصميم وإنتاج الفيديو على مواقع التواصل الاجتماعي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
An Assessment of Video Tutorials Published in the Electronic Channel "Ein Dross" in the Light of Proposed Standards for lfldeo's Design and Production on the Social Media
المؤلف:
الفايز
،
سمر
المصدر:
رسالة الخليج العربي
, س42, ع159
الناشر:
مكتب التربية العربي لدول الخليج
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
35 - 60
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقييم الفيديوهات التعليمية لقناة (عين دروس) الإلكترونية للتعرف على درجة تضمين وتوزيع وحسن مطابقتها لمعايير تصميم وإنتاج الفيديو التعليمي، حيث وظف الباحثون المنهج ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
116
2
اختر هذا السجل
معايير مقترحة لتقييم الفيديو التعليمي على مواقع التواصل الاجتماعي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Proposed Standards for Evaluating the Educational Video on the Social Media
المؤلف:
الفائز
،
سمر
بنت عبدالله
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والنفسية
, ع59
الناشر:
جامعة بغداد - مركز البحوث التربوية والنفسية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
161 - 184
المستخلص:
مع انتشار الإنترنت، والأجهزة الذكية المحمولة، والمواقع التفاعلية كاليوتيوب، أضحى الفيديو التعليمي أكثر انتشارا وتداولا بين المستخدمين، ويعود سبب انتشاره إلى شيوع تكنولوجيات ورخيصة...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
مستوى اتساق مناهج المهارات الرقمية مع المعايير الوطنية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Consistency Level of Digital Skills Curricula with Saudi National Standards
المؤلف:
الفائز، عبدالعزيز بن عبدالله
المصدر:
المجلة العلمية لجامعة الملك فيصل - العلوم الإنسانية والإدارية
, مج22, ع2
الناشر:
جامعة الملك فيصل
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 7
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى اتساق محتوى مناهج المهارات الرقمَّية للصف الخامس الابتدائي في المملكة العربية السعودية مع المعايير الوطنَّية لبناء مناهج التعليم العام في مجال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
373
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو