ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمط التشارك (فردي - جماعي) في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Impact of Collaboration Pattern (Individual - Group) in The Environment of Flipped Classroom on The Development of Achievement of Ninth-Grade Students for Information Technology in The Sultanate of Oman
المؤلف:	المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع40
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	310 - 335
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى دراسة أثر نمط التشارك (فردي – جماعي) في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات بسلطنة عمان، وتكونت عينة البحث من طالبات الصف الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

191

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير التعليم التقني والتدريب المهني باستخدام تقنيات الثورة الصناعية الرابعة لمواجهة التحديات التي تواجه الشباب العماني فی سوق العمل...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Development of Technical Education and Vocational Training Using the Techniques of The Fourth Industrial Revolution to Meet the Challenges Facing Omani Youth in The Labor Market
المؤلف:	المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , عدد خاص
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	109 - 134
المستخلص:	تهدف هذه الورقة إلى الكشف عن أثر تقنيات الثورة الصناعية الرابعة في تطوير التعليم التقني والتدريب المهني وذلك لمواجهة التحديات التي تواجه الشباب العماني في سوق العمل، وقد عرضت الورق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

470

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمط التشارك "فردي - جماعي" والأسلوب المعرفي بالصف المقلوب في تحصيل طلاب التاسع لتقنية المعلومات بمحافظة جنوب الباطنة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interplay between the Collaboration Pattern "Individual-Group" and the Cognitive Approach in the Flipped Classroom on the Promotion of the 9th. Graders Academic Achievement in IT in the Sultanate of Oman
المؤلف:	المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج4, ع47
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	25 - 49
المستخلص:	وبينت نتائج البحث حصول المجموعات الأربع في الاختبار التحصيلي البعدي بمادة تقنية المعلومات كالآتي: التجريبية (1) درسن باستخدام نمط التعلم التشاركي الفردي (متعلمة/ معلمة) وأسلوبهن ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

162

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية التعلم المدمج في ظل جائحة كورونا في تنمية تحصيل ودافعية تعلم طالبات الصف العاشر للتعليم الأساسي لمقرر اللغة الإنجليزية بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Blended Learning in Light of The Corona Pandemic in Developing the Achievement and Learning Motivation of Tenth Basic Grade Female Students in Basic Education for The English Language Course in The Sultanate of Oman
المؤلف:	المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع53
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	397 - 448
المستخلص:	هدف البحث الحالي التعرف على فاعلية التعلم المدمج في ظل جائحة كورونا في تنمية تحصيل ودافعية طالبات الصف العاشر للتعليم الأساسي بمقرر اللغة الإنجليزية بسلطنة عمان، وتم استخدام المنهج... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

26

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين نمط التشارك "فردي - جماعي" والأسلوب المعرفي في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات والرضا نحو المادة بسلطنة عمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of The Interaction Between the "individual - Collective" Sharing Pattern and The Cognitive Style in The Inverted Class Environment in Developing the Achievement of The Ninth Grade Students for The Subject of Information Technology and Contentment Toward the Subject in The Sultanate of Oman
المؤلف:	المزروعي، سامي بن خاطر بن محكوم
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع45
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	385 - 404
المستخلص:	"كشفت الدراسة عن أثر التفاعل بين نمط التشارك (فردي-جماعي) والأسلوب المعرفي في بيئة الصف المقلوب في تنمية تحصيل طلاب الصف التاسع لمادة تقنية المعلومات والرضا نحو المادة. وتكونت عينة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

77

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل