0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
المطيري، عبدالرحمن جابر
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'المطيري، عبدالرحمن جابر'
, وقت الاستعلام: 0.26s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
واقع تطبيق التعليم الالكتروني في دولة الكويت من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Reality of Applying E-Learning in the State of Kuwait from the Viewpoint of Social Studies Teachers in Light of the Corona Pandemic
المؤلف:
المطيري
،
عبدالرحمن
جابر
محمد
المصدر:
مجلة القراءة والمعرفة
, ع236
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
15 - 50
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع تطبيق التعليم الالكتروني في دولة الكويت من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية في ظل جائحة كورونا، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي،...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
102
2
اختر هذا السجل
أثر إستخدام نموذج تعلم بنائي في تحصيل طلبة الصف الحادي عشر لمادة علم النفس في منطقة العاصمة التعليمية في الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The effect of using constructive learning program on the eleventh grade students' Achievement in psychology course in the capital education district in the state of Kuwait
المؤلف:
المطيري
،
عبدالرحمن
جابر
تاريخ:
2016
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة آل البيت
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تقصي أثر استخدام نموذج تعلم بنائي في تحصيل طلبة الصف الحادي عشر لمادة علم النفس في منطقة العاصمة التعليمية في الكويت، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام اختبار تحصيل...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
178
3
اختر هذا السجل
أثر تدريس المواد الاجتماعية باستراتيجيات طرح الأسئلة فى تنمية مهارات التفكير الابتكاري وخفض أعراض قلق السؤال لدي طلبة المرحلة الثانوية فى دولة الكويت...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Teaching Social Sciences with Using Questioning Strategies in Enhancing Creative Thinking Skills and Decreeing Question Anxiety among Secondary School Students in Kuwait
المؤلف:
المطيري
،
عبدالرحمن
جابر
تاريخ:
2019
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف أثر استراتيجيات طرح الأسئلة لتدرس مادة علم النفس، في دولة الكويت في تنمية مهارات التفكير الابتكاري وخفض أغراض قلق السؤال لدى طلبة المرحلة الثانوية، وبلغ ع...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
417
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو