ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المنتشري، علي بن أحمد عبدالله

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'المنتشري، علي بن أحمد عبدالله', وقت الاستعلام: 0.16s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The impact of the use of the interactive teaching strategy in the development of some reading comprehension skills among the first grade students
المؤلف:	المنتشري، علي بن أحمد عبدالله
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع206
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	59 - 89
المستخلص:	هدفت الدراسة تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لطلاب الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية باستخدام استراتيجية التدريس التبادلي، ولتحقيق ذلك تم إعداد قائمة بمهارات الفهم القرائ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

198

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج قائم على التدريس المتمايز في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين لغويا بالمرحلة المتوسطة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Program Based on Differentiated Instruction in Developing Creative language Performance Skills Among Linguistically Gifted students in the Intermediate Stage
المؤلف:	المنتشري، علي بن أحمد عبدالله
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية والعلوم الاجتماعية , س2, ع6
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	533 - 585
المستخلص:	استهدف الدراسة بناء برنامج قائم على التدريس المتمايز في تنمية مهارات الأداء اللغوي الإبداعي لدى الطلاب الموهوبين لغوياً بالمرحلة المتوسطة، ولتحقيق الهدف السابق أعد الباحث قائمة مها... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

173

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية وودز في تنمية مهارات الفهم النحوي لدى طلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Use of Woods Model in Developing the Grammatical Comprehension Skills among Secondary School Students
المؤلف:	المنتشري، علي بن أحمد عبدالله
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية , ع3
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	305 - 378
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية وودز في تنمية مهارات الفهم النحوي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واتبعت الدراسة المنهج شبه التجريبي من خلال اختيار عينة عشوائيـة تكونت من (6... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية إستراتيجية إلماعات السياق في تنمية مهارات التذوق الأدبي لطلاب المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	المنتشري، علي بن أحمد عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة الطائف للعلوم الإنسانية , مج7, ع26
الناشر:	جامعة الطائف
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	647 - 707
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية إلماعات السياق في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلاب المرحلة الثانوية. واتبع البحث المنهج شبه التجريبي من خلال اختيار عينة عشوائية تكونت م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

84

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Proposed Program Based on Participatory Reading Supported by the Technique of Illustrations in the Development of Grammatical Concepts among Middle Class First Graders in Medina
المؤلف:	المنتشري، علي بن أحمد عبدالله
المصدر:	المجلة السعودية للعلوم التربوية , ع6
الناشر:	جامعة الملك سعود - الجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية - جستن
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	53 - 70
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التحقق من فاعلية برنامج مقترح قائم على القراءة التشاركية المدعومة بتقنية الرسوم التوضيحية في تنمية المفاهيم النحوية لدى طلاب الصف الأول المتوسط بالمدينة المنورة، و... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

55

6اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The effect of using rfeciprocal teaching strategy on developing some reading comprehension skills of the intermediate first grade students
المؤلف:	المنتشري، علي بن أحمد عبدالله
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة الملك خالد
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل