ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > المومني، روان أحمد محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'المومني، روان أحمد محمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

العلاقة بين الكمالية والتوجهات الهدفية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship between Perfectionism and Goal Orientation among Gifted Students in the King Abdullah II School of Excellence
المؤلف:	المومني، روان أحمد محمد
المصدر:	مجلة الدراسات التربوية والنفسية , مج14, ع1
الناشر:	جامعة السلطان قابوس
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	23 - 40
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الكمالية والتوجهات الهدفية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز، كما هدفت الدراسة إلى معرفة هل تختلف العلاقة بين الكمالي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

154

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

العلاقة بين الكمالية والتوجهات الهدفية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Relationship Between Perfectionism and Goal Orientation Among Gifted Students in the King Abdullah II School of Excellence
المؤلف:	المومني، روان أحمد محمد
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة العلاقة بين الكمالية والتوجهات الهدفية لدى الطلبة الموهوبين في مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز، كما هدفت الدراسة إلى معرفة هل تختلف العلاقة بين الكمالي... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

676

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

درجة تطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ودرجة الفاعلية الذاتية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم والطلبة دون صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Applying Self-Regulation Learning Strategies and the Degree of Self-Efficacy among Students with Learning Disabilities and Without Learning Disabilities Students
المؤلف:	البطاينة، أسامة محمد
المصدر:	المجلة التربوية , مج34, ع136
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	153 - 188
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة درجة تطبيق استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا ودرجة الفاعلية الذاتية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم ودون صعوبات تعلم باختلاف الجنس والمستوى الدراسي في الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

275

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل