ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > النحال، أميرة فؤاد عيد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'النحال، أميرة فؤاد عيد', وقت الاستعلام: 0.17s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تقويم مقرر تكنولوجيا المعلومات للمرحلة الثانوية في ضوء معايير الجودة العالمية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النحال، أميرة فؤاد عيد
تاريخ:	2012
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

232

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تطوير مقرر إلكتروني مفتوح المصدر MOOCs لمبحث تكنولوجيا المعلومات في ضوء معايير QM وفاعليته في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائط المتعددة ومهارات التعلم المنظم ذاتيا والقابلية للاست...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Massive Open Online Course MOOCs for the IT Subject in Light of QM Standards and its Effectiveness in Developing Multimedia Design and Production Skills, Self-Organized Learning Skills, and Usability for High School Students
المؤلف:	النحال، أميرة فؤاد عيد
تاريخ:	2022
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

278

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير مقرر إلكتروني مفتوح المصدر "MOOC" لمبحث تكنولوجيا المعلومات في ضوء معايير "QM" وفاعليته في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائط المتعددة لدى طالبات المرحلة الثانوية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Massive Open Online Course "MOOC" for the IT Course in Light of "QM" Standards and its Effectiveness in Developing Multimedia Design and Production Skills, for High School Students
المؤلف:	النحال، أميرة فؤاد عيد
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج30, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	19 - 41
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تطوير مقرر إلكتروني مفتوح المصدر (MOOC) لمبحث تكنولوجيا المعلومات في ضوء معايير (QM) والتعرف على فاعليته في تنمية مهارات تصميم وإنتاج الوسائط المتعددة لدى طالب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

74

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مهارات التفكير الاستدلالي المتضمنة في محتوى موضوعات الهندسة للصفين السابع والثامن الأساسي بغزة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Inductive Thinking Skills Included in the Content of Engineering Topics for Grades 7 and 8 in Gaza
المؤلف:	المقيد، سامر محمد عبدالله
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج28, ع1
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	771 - 793
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مهارات التفكير الاستدلالي المتضمنة في موضوعات الهندسة للصفين السابع والثامن الأساسي، وإلى معرفة مدى توافر هذه المهارات في محتوى موضوعات الهندسة، واشتملت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

115

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل