0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
الهواري، خالد بن فاروق
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'الهواري، خالد بن فاروق'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية التعلم التعاوني في علاج بعض مشكلات تعلم القراءة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Cooperative Learning In Treatment of Some Problems of Learning Reading Among Fourth Grade Student
المؤلف:
السهلي، هند بنت عبدالله بن عبدالهادي
المصدر:
المجلة التربوية الدولية المتخصصة
, مج6, ع4
الناشر:
دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
156 - 170
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف أثر التعلم التعاوني في علاج بعض مشكلات تعلم القراءة الجهرية لدى تلميذات الصف الرابع الابتدائي، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي المعتمد ع...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
261
2
اختر هذا السجل
تقويم الأنشطة اللغوية غير الصفية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين التربويين
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluation of Activities Language Non-Classroom Secondary School From the Perspective of Teachers and Educational Supervisors
المؤلف:
الصبحي، خالد علي
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طيبة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
363
3
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تدريبي مقترح في تنمية بعض مهارات الحوار لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Suggested Training Program in Development Some of Dialogue Skills For Intermediate School Students
المؤلف:
الصبحي، محمد بن معتق بن عاتق
تاريخ:
2012
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طيبة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
1172
4
اختر هذا السجل
مقروئية كتب القراءة للصفوف الأولية في المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الجهني، سعد بن عايد بن مسند القاضي
تاريخ:
2011
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طيبة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
172
5
اختر هذا السجل
تقويم الأداء التدريسي لطلاب اللغة العربية في جامعة طيبة في ضوء المستويات المعيارية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the Teaching Performance for Arabic Language Students at Taibah University in the Light of Standard
المؤلف:
الرشيدي، عبدالله عوض شحاد
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طيبة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
481
6
اختر هذا السجل
تقويم البرامج التدريبية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة الثانوية بالمدينة المنورة في ضوء احتياجاتهم المهنية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الترجمي، فيصل بن محمد بن سعيد
تاريخ:
2010
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة طيبة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
529
7
اختر هذا السجل
برنامج قائم على التدريس التأملي لتنمية مهارات إدارة الصف والاتجاه نحو استخدام اللغة الفصحى في التعليم لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
A Program Based on Reflective Teaching for Developing Arabic Language Preservice Teachers Classroom Management Skills and Attitude Towards Using Standard Arabic in Teaching
المؤلف:
أبو الدهب، أبو الدهب البدري علي
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, ع84
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
113 - 164
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج قائم على التدريس التأملي، لقياس أثره في تنمية مهارات إدارة الصف والاتجاه نحو استخدام اللغة الفصحى في التعليم لدى الطلاب المعلمين شعبة اللغة العربية...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
127
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو