ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بدر، أحمد فهيم

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'بدر، أحمد فهيم', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام برمجية تعليمية مقترحة لوحدة تكنولوجيا المعلومات المقررة على تلاميذ الصف الأول الإعدادي على كل من التفكير البصري والتحصيل الدراسي واتجاهات التلاميذ نحو استخدام الكمبي...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدر، أحمد فهيم
المصدر:	مجلة رابطة التربية الحديثة , مج 5, ع 16
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	31 - 88
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

131

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية التعلم المتنقل باستخدام خدمة الرسائل القصيرة SMS في تنمية الوعي ببعض مصطلحات تكنولوجيا التعليم لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم و الاتجاه نحو التعلم المتنقل...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدر، أحمد فهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 23, ع 90
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	152 - 202
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

846

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر التفاعل بين أنماط دعم التعليم والأسلوب المعرفي على كل من التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدر، أحمد فهيم
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	89 - 139
المستخلص:	\nهدف البحث الى الكشف عن أثر التفاعل بين أنماط دعم التعليم والأسلوب المعرفي على كل من التحصيل ومهارات التفكير العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. واستخدم البحث المنهج التجريبي وا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

715

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التفاعل بين إستراتيجية التعلم (فردي/ جماعي) باستخدام كائنات التعلم الرقمية والسعة العقلية (مرتفع / منخفض) وأثره على التحصيل الفوري والمرجأ لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	بدر، أحمد فهيم
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج24, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	189 - 238
المستخلص:	\n\nهدف البحث إلى الكشف عن التفاعل بين استراتيجية التعلم (فردي/ جماعي) الإلكتروني باستخدام كائنات التعلم الرقمية والسعة العقلية (مرتفع / منخفض) وأثره على التحصيل الفوري والمرجأ لدى... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

724

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل