ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > بن الطاهر، سليم

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'بن الطاهر، سليم', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير تقويم جودة البحوث التربوية ومؤشرات البحث النوعي: رؤية مستقبلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Standards for Assessing the Quality of Educational Research and Qualitative: Research Indicators
المؤلف:	بن الطاهر، سليم
المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية , مج8, ع3
الناشر:	جامعة العربي بن مهيدي - أم البواقي
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	606 - 624
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على معايير تقويم جودة البحوث التربوية المعتمدة في الدراسات الاجتماعية عموما وفى البحث عن أهم المؤشرات للدلالة على نوعية وملائمة البحث التربوي لمستوى الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

178

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

ضمان جودة التعليم العالي الجزائري: الصعوبات ومؤشرات النجاح

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Quality Assurance in the Algerian Higher Education: Difficulties and Indicators of Success
المؤلف:	بن الطاهر، سليم
المصدر:	مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج16, ع2
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	253 - 266
المستخلص:	لقي موضوع الجودة التعليمية اهتمام الباحثين والوصاية على حد سواء، فجاء هذا المقال كمحاولة منا لحصرا الموضوع. ولتحقيق هذا الهدف تم تقسيم البحث إلى جانبين نظري وآخر عملي، حيث تطرقنا ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

القياس التربوي لمادة الرياضيات وصعوبات تقويمها وفق المقاربة بالكفاءات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Pedagogical Measurement of Mathematics and Computation Difficulties Based on Approach to Competencies
المؤلف:	بن الطاهر، سليم
المصدر:	مجلة المعيار , مج25, ع61
الناشر:	جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	685 - 718
المستخلص:	يتفق المختصون في اعتبار مادة الرياضيات مؤشر للدلالة على مستوى التفكير العلمي للفرد، فجاءت دراستنا هاته التي تهدف إلى التعرف على واقع التقويم التربوي للمادة بمؤسسات التعليم الثانوي،... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل