0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
جاسم، سعد روكان
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'جاسم، سعد روكان'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
The Effect of Elkonin Boxes Strategy on EFL College Students' Achievement in Reading Skill
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تأثير استراتيجية Elkonin Boxes على تحصيل طلاب الكلية في مهارة القراءة للغة الإنجليزية لغة أجنبية
المؤلف:
جاسم
،
سعد
روكان
المصدر:
مجلة الجامعة العراقية
, ع70, ج2
الناشر:
الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
486 - 496
PDF (صورة)
2
اختر هذا السجل
The Effect of Using it Says, I Say, and So Strategy on Iraqi EFL University Students’ Achievement in Reading Comprehension
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
تأثير استخدام استراتيجية "قيل، أقول، وكما تقول" على تحصيل طلاب الجامعة في الفهم القرائي للغة الإنجليزية لغة أجنبية
المؤلف:
جاسم
،
سعد
روكان
المصدر:
مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية
, مج31, ع11
الناشر:
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
22 - 44
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى تقييم أثر استراتيجية "يقول، أقول، وكما تقول" على طلاب الجامعات العراقية في فهم القراءة باللغة الإنجليزية. تساعد هذه الطريقة الطلاب في تقييم قراءتهم، مما يؤ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
The Impact of Using Say Something Strategy on Iraqi EFL University Students' Achievement in Reading Comprehension
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
أثر استخدام استراتيجية "قل شيئاً" على تحصيل طلاب الجامعة في الفهم القرائي للغة الإنجليزية لغة أجنبية
المؤلف:
جاسم
،
سعد
روكان
المصدر:
مجلة بحوث اللغات
, مج8, ع10
الناشر:
جامعة تكريت - كلية التربية للبنات
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
167 - 183
المستخلص:
القراءة هي أهم مهارة من بين أربع مهارات في تعلم اللغة الإنجليزية والقدرة على فهم النصوص الإنجليزية المختلفة كما هو متوقع. إن أحد العوامل المهيمنة هو استراتيجية تدريس الفهم القرائي....
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو