ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الآثار المباشرة وغير المباشرة للتفكير المنظومي وفاعلية الذات الإبداعية على الكمالية والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Direct and Indirect Effects of Systemic Thinking and Creative Self Efficacy on Perfectionism and Achievement of the Students of the Faculty of Education Minia University
المؤلف:	جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين
المصدر:	المجلة التربوية , ج69
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	803 - 861
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على تأثير العلاقات السببية المباشرة وغير المباشرة لكل من: التفكير المنظومي وفاعلية الذات الإبداعية في الكمالية والتحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التربية جامعة الم... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

209

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الذكاء الناجح في ضوء نظرية سترتبرج وعلاقته بكل من الكفاءة الذاتية المدركة والاندماج الدراسي لطلاب الفرقة الأولى بجامعة المنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Successful Intelligence in the Light of Sternberg’s Theory and its Relationship with Perceived Self-Competence and Academic Engagement of Freshmen in Minia University
المؤلف:	جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين
المصدر:	المجلة التربوية , ج74
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1075 - 1145
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على الفروق بين متوسط درجات الطلاب (الكليات النظرية، الكليات العملية) في الذكاء الناجح والكفاءة الذاتية المدركة والاندماج الدراسي، وإمكانية التنبؤ بالكفاءة الذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

305

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أساليب اتخاذ القرار وقوة السيطرة المعرفية وعلاقتهما بالتوافق الدراسي لدى طلاب كلية التربية -جامعة المنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Methods of Decision-Making and Power of Cognitive Control and Their Relation to Academic Compatibility Among Students at Faculty of Education - El Menia University
المؤلف:	جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع89
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	314 - 368
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مستوى أساليب اتخاذ القرار، وقوة السيطرة المعرفية، والتوافق الدراسي لدى طلاب كلية التربية جامعة المنيا، ونسبة إسهام كل من أساليب اتخاذ القرار وقوة السيطرة ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

283

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية الحل الابتكاري للمشكلات TRIZ في تنمية المرونة المعرفية ومفهوم الذات الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية النوعية بالمنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of a Training Program Based on the Theory of Inventive Problem Solving TRIZ in Developing Cognitive Flexibility and Academic Self-Concept among Graduate Students at Minia University
المؤلف:	جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين
المصدر:	دراسات عربية في التربية وعلم النفس , ع123
الناشر:	رابطة التربويين العرب
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 340
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية البرنامج التدريبي القائم على نظرية الحل الابتكاري للمشكلات في تنمية المرونة المعرفية ومفهوم الذات الأكاديمية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

272

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر المعتقدات المعرفية والضغوط الأكاديمية في التحصيل الدراسي لدى عينة من الطلاب مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية بكلية التربية جامعة المنيا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Cognitive Beliefs and Academic Pressures in Academic Achievement of Higher and Lower Intellectual Capacity Students in College of Education Minia University
المؤلف:	جمعة، محمد عبدالعزيز نور الدين
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج34, ع2
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	220 - 284
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على مستوى المعتقدات المعرفية، والضغوط الأكاديمية لدى كل من طلاب كلية التربية مرتفعي ومنخفضي السعة العقلية، ونسبة إسهام كلٍ من المعتقدات المعرفية، والضغوط الأكا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل