0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
حجازين، نايل عيد
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'حجازين، نايل عيد'
, وقت الاستعلام: 0.1s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تقنين اختبار أيسر للقدرة الاستدلالية على طلبة الصف الأول الثانوي في الأردن
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Standardizing Acer Test of Reasoning Ability on first secondary students Literary and Scientific Stream in Jordan
المؤلف:
حجازين
،
نايل
عيد
تاريخ:
2003
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة مؤتة
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
115
2
اختر هذا السجل
أثر تعدد الأبعاد في تقدير معالم فقرات ثنائية التدريج و متعددة التدريج و في تقدير معالم القدرة باستخدام برامج حاسوبية تفترض...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Effect of multidimensionality on estimating parameters of dichotomous and polytomous items and ability parameters using computer programs assuming unidimensionality or multidimensionalit
المؤلف:
حجازين
،
نايل
عيد
تاريخ:
2007
الدرجة العلمية:
رسالة دكتوراه
الجامعة:
جامعة عمان العربية
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن اثر تعدد الأبعاد على تقدير معالم الفقرات ثنائية التدريج ومتعددة التدريج ومعالم القدرة باستخدام برامج حاسوبية تفترض أحادية البعد أو التعدد في الأبعاد،...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
320
3
اختر هذا السجل
الثقافة السائدة في الصف والمدرسة الأردنية : دراسة إثنوغرافية نقدية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
الزيودي، ماجد محمد
المصدر:
التربية
, مج 14, ع 33
الناشر:
المجلس العالمي لجمعيات التربية المقارنة - الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
تاريخ:
2011
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
219 - 265
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف الثقافة السائدة في الصف والمدرسة الأردنية. اتبعت الدراسة المنهج الإثنوغرافي النقدي. تكونت عينة الدراسة من مدرستين من مدارس ضواحي العاصمة عمان ذات المستويات ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
242
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو