ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > حسن، رحاب أنور محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'حسن، رحاب أنور محمد', وقت الاستعلام: 0.07s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

معايير بناء الجولات الافتراضية عبر الانترنت

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	حسن، رحاب أنور محمد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2011
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	125 - 152
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

389

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لطفل الروضة

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	سالم، عمر حمدان عبدالعزيز
المصدر:	دراسات تربوية واجتماعية , مج22, ع2
الناشر:	جامعة حلوان - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	953 - 984
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية استخدام تكنولوجيا الوسائط المتعددة التفاعلية في تنمية مهارات القراءة والكتابة لطفل الروضة. استخدم البحث المنهج الوصفي، والمنهج التجريبي. وتكونت مجموعة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1059

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نمط المراجعة الإلكترونية (فردي، ثنائي، جماعي) في بيئة الفصول المعكوسة وأثرها على التحصيل لدى طلاب تكنولوجيا التعليم المتعمقين والسطحين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Pattern of Electronic Review (individual, Dual, and Group) in The Reversed Classroom Environment and Its Effect on Achievement Among In-Depth and Sophisticated Education Technology Students
المؤلف:	عبدالسميع، هنادي محمد أنور
المصدر:	دراسات في التعليم الجامعي , ع44
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	354 - 415
المستخلص:	"هدف البحث إلى تحديد صورة بيئة الفصل المعكوس الملائمة لاستخدام نمط المراجعة الإلكترونية (فردي مقابل ثنائي مقابل جماعي) لدى طلاب الفرقة الأولى في مقرر أجهزة العرض التعليمية في ضوء ن... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

72

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل