نتئاج البحث عن مؤلف

ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > خلف، علي إبراهيم

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'خلف، علي إبراهيم', وقت الاستعلام: 0.31s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تقويم منهاج اللغة العربية العراقية للصف الرابع الاعدادي: دراسة ميدانية من وجهة نظر المعلمين والمعلمات في صلاح الدين/ تكريت...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of the Iraqi Arabic Language Curriculum for the Fourth Grade of Middle School: A Field Study from the Point of View of Male and Female Teachers in Salahuddin/ Tikrit
المؤلف:	خلف، علي إبراهيم
المصدر:	مجلة آداب الفراهيدي , مج14, ع51
الناشر:	جامعة تكريت - كلية الآداب
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	568 - 590
المستخلص:	الهدف من البحث الحالي هو تقويم منهاج اللغة العربية. لأنها الأداة التي يستطيع كل إنسان التفاهم مع غيره ومع إفراد المجتمع بحيث يستطيع كل واحد أن يعبر عن أفكاره وأحاسيسه وحاجاته مع ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الضغوط النفسية وعلاقتها بالمساندة الاجتماعية لدى عينة من طلاب كلية التربية في جامعة تكريت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Psychological Stress and its Relationship to Social Support among a Sample of Students in the College of Education at Tikrit University
المؤلف:	خلف، علي إبراهيم
المصدر:	مجلة آداب الفراهيدي , مج15, ع54
الناشر:	جامعة تكريت - كلية الآداب
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	351 - 365
المستخلص:	هدف البحث الحالي الكشف عن العلاقة بين الضغوط النفسية والمساندة الاجتماعية لدى عينة من طلاب كلية التربية في جامعة تكريت والكشف عن الفروق في الضغوط النفسية والمساندة الاجتماعية وفقا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية المفاهيم العلمية لدى طلبة الإعدادية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Using a Problemsolving Strategy in Developing Scientific Concepts among Preparatory Students
المؤلف:	خلف، علي إبراهيم
المصدر:	مجلة جامعة تكريت للعلوم الإنسانية , مج31, ع2
الناشر:	جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	307 - 328
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية للتعرف على أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية المفاهيم العلمية لدى طلبة الإعدادية. ولقد اعتمدت الدراسة على المنهج شبه التجريبي، وتم سحب عينة عشوائية م... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل