ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > رشوان، حمادة سعيد محمد

عرض 1 - 4 من 4 للبحث: 'رشوان، حمادة سعيد محمد', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

برنامج مقترح في "القيادة الآمنة" مبني على منحى STEM لتنمية مكونات البراعة الرياضياتية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Program in "Safe Driving" Based on STEM Approach to Develop the Components of Mathematical Proficiency for Secondary Second-Grade Students
المؤلف:	رشوان، حمادة سعيد محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج38, ع3
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	76 - 105
المستخلص:	استهدف البحث الحالي تعرف فاعلية البرنامج المقترح "القيادة الآمنة" في ضوء منحى STEM لتنمية مكونات البراعة الرياضياتية لدى طلاب الصف الثاني الثانوي، ولتحقيق ذلك؛ تم استخدام المنهج ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

93

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لمقررات العلوم والرياضيات المتكاملة حول جدارات المستقبل بالمرحلة الثانوية وأثرها في تنمية الكفاءة الميكانيكية وعقلية النمو...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Framework for Integrated Science and Mathematics Courses Focused on Future Competencies in Secondary Education and Their Effect on Developing Mechanical Competence and Growth Mindset
المؤلف:	عبدالعزيز، أماني عبدالعزيز إبراهيم
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع11
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 53
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

2

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مؤشرات الصدق والثبات لمقياس أداء الإدراك المعرفي لأطفال التوحد ذوي متلازمة سافانت

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Validity and Reliability Indicators of the Cognitive Performance Scale for Autistic Children with Savant Syndrome
المؤلف:	عيسى، عماد أحمد حسن علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج40, ع12
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 207
PDF (صورة)

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام استراتيجية شبكات التفكير البصرى VTN فى الرياضيات لتنمية مهارات التفكير التأملى لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالصف الثانى الإعدادى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Using Visual Thinking Network (VTN) Strategy in Mathematics for Developing Hearing-Impaired second year Students Reflective Thinking Skills
المؤلف:	حسن، محمود محمد
المصدر:	دراسات في التعليم العالي , ع15
الناشر:	جامعة أسيوط - مركز تطوير التعليم الجامعي
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 34
المستخلص:	أهداف البحث: هدف البحث إلى ما يلي: إعداد قائمة بمهارات التفكير التأملي المناسبة للتلاميذ المعاقين سمعيا بالصف الثاني الإعدادي، وتعرف فاعلية استخدام استراتيجية شبكات التفكير البصري... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

375

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل