0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
زبار، أسماء
عرض
1
-
2
من
2
للبحث:
'زبار، أسماء'
, وقت الاستعلام: 0.06s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تمثلات الاتصال الرقمي في قطاع التعليم العالي بالجزائر: دراسة تحليلية للصفحة الرسمية على الفيسبوك لوزارة التعليم العالي والبحث العلمي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Representations of Digital Communication in the Higher Education Sector in Algeria: An Analytical Study of the Official Facebook Page of the Ministry of Higher Education and Scientific Research
المؤلف:
زبار
،
أسماء
المصدر:
مجلة روافد للدراسات والأبحاث العلمية في العلوم الاجتماعية والانسانية
, مج8, ع1
الناشر:
المركز الجامعي بلحاج بوشعيب عين تموشنت
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
287 - 310
المستخلص:
تهدف الدراسة إلى تسليط الضوء على تمثلات الاتصال الرقمي في قطاع التعليم العالي في الجزائر والتحديات المواجهة له، خاصة بعد سلسلة القرارات والإجراءات التي اتخذها القطاع لمواكبة العصر...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
2
اختر هذا السجل
أثر استخدام استراتيجية التعليم عن بعد لدى الأساتذة الجامعيين: دراسة وصفية تحليلية على عينة من الأساتذة مستخدمي منصة موودل بجامعة المدية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Impact of Using E-Learning Strategy among University Professors: A Descriptive Analytical Study on a Sample of University Professors Using the Moodle Platform at the University of MEDEA
المؤلف:
زبار
،
أسماء
المصدر:
مجلة البحوث والدراسات العلمية
, مج19, ع1
الناشر:
جامعة يحيى فارس المدية
تاريخ:
2025
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
87 - 106
المستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى إبراز واقع وأثر استخدام الأساتذة الجامعيين لاستراتيجية التعليم الإلكتروني في جهود تطوير وتحسين التعليم الجامعي، وباعتبار أن العملية التعليمية هي عملية اتصالية...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو