0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
زيتون، إسراء حنفي محمود
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'زيتون، إسراء حنفي محمود'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
توفر النص الكامل
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتابي العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن: دراسة تحليلية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to Which The Constructive Theory Principles are Represented in Biology Textbooks of the 9th and 10th Grades in Jordan: An Analytical Study
المؤلف:
زيتون
،
إسراء
حنفي
محمود
تاريخ:
2018
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة مؤتة
المستخلص:
هدفت هذه الدراسة للتعرف على مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتابي العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وقد تألف مجتم...
المستخلص الكامل
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
256
2
اختر هذا السجل
مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتب العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين في الأردن: دراسة تحليلية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Extent to which the Principles of Constructivist Theory are Represented in Biology Textbooks of the Ninth and Tenth Grades in Jordan: An Analytical Study
المؤلف:
زيتون
،
إسراء
حنفي
محمود
المصدر:
مجلة العلوم التربوية والنفسية
, مج6, ع14
الناشر:
المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
128 - 151
المستخلص:
هدفت الدراسة للتعرف على مدى تمثل مبادئ النظرية البنائية في كتابي العلوم الحياتية للصفين التاسع والعاشر الأساسيين. والتي أجريت في العام الدراسي 2018/ 2019، واتبعت الدراسة المنهج الو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
56
3
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى "P5BL" في تنمية مهارات التفكير التباعدي لدى طالبات الصف الحادي عشر الفرع العلمي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of an Educational Program Based on "P5BL" in Developing Divergent Thinking Skills among Eleventh Grade Students In the Scientific Section
المؤلف:
زيتون
،
إسراء
حنفي
محمود
المصدر:
إربد للبحوث والدراسات الإنسانية
, مج25, ع5
الناشر:
جامعة إربد الأهلية - عمادة البحث العلمي
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
99 - 157
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
3
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو