0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
سعد، ديمة علي
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'سعد، ديمة علي'
, وقت الاستعلام: 0.09s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تصور مقترح لمحتوى مادة الدراسات الاجتماعية للصف الرابع من التعليم الأساسي وفق نظرية ريجلوث التوسعية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Imagine Suggestion for Social Studies Content Fourth Grade of Primary Education in Accordance with the Reigeluths Elaboration Theory
المؤلف:
سعد
،
ديمة
علي
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج37, ع4
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
71 - 95
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى إعادة تنظيم محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية لتلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي وفق خطوات نظرية ريجلوث التوسعية، وقد قامت الباحثة بتحليل محتوى الوحدات الثلاث...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
2
اختر هذا السجل
اتجاهات تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسى نحو وحدة مصممة وفق نظرية ريجلوث التوسعية فى مادة الدراسات الاجتماعية وعلاقتها بتحصيلهم الدراسى...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Elaboration Theory in Social Studies and its Relation to their Academic Achievement
المؤلف:
سعد
،
ديمة
علي
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج37, ع6
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2015
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
75 - 104
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة اتجاهات تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي نحو وحدة مصممة وفق نظرية ريجلوث التوسعية في مادة الدراسات الاجتماعية وعلاقتها بتحصيلهم الدراسي، وقد قا...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
فعالية استخدام النظرية التوسعية في التحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
سعد
،
ديمة
علي
المصدر:
مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية
, مج38, ع6
الناشر:
جامعة البعث
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
41 - 70
المستخلص:
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة فعالية استخدام النظرية التوسعية في التحصيل الدراسي لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع من التعليم الأساسي، وقد قامت الباحثة بتحليل محتوى الوحدات الثلاث ال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو