0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
سعيد، نسرين محمد
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'سعيد، نسرين محمد'
, وقت الاستعلام: 0.07s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
النموذج البنائي للعلاقة بين الذكاء الوجداني والموهبة العلمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Structural Model of the Relationship between Emotional Intelligence and Scientific Talent
المؤلف:
سعيد
،
نسرين
محمد
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج28, ع109
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2017
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
181 - 229
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى تحقق الخصائص السيكومترية لمقياس الموهبة العلمية لدي عينة من الطالبات بمدينة بريدة (القصيم) والتوصل إلى النموذج البنائي الذي يفسر العلاقة بين الموهبة ا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
395
2
اختر هذا السجل
جمال أبو حمدان (أدبيا) أعماله 1970 - 2001
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Jamal Abu Hamdan "As a Literary man
المؤلف:
أبو
سعيد
،
نسرين
محمد
علي
تاريخ:
2004
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
الجامعة الاردنية
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الفصل التمهيدي
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
114
3
اختر هذا السجل
النمذجة السببية لتوجهات أهداف الإنجاز "النموذج السداسي 2X3" والاندماج المعرفي والتحصيل الأكاديمي في ضوء متغيري النوع والتخصص...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
Causal Modeling of Achievement Goal Orientations (2 X3 Model), Cognitive Engagement, and Academic Achievement in Light of Gender and Specialization Variables
المؤلف:
يونس، إسلام أنور عبدالغني
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج34, ع3
الناشر:
جامعة أسيوط - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 83
المستخلص:
هدف البحث إلى تحديد التأثيرات السببية بين توجهات أهداف الإنجاز وفقا للنموذج السداسي والاندماج المعرفي والتحصيل الأكاديمي في ضوء النموذج السببي المفترض اعتمادا على الدراسات السابقة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
559
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو