0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
سقاي، جهيدة
عناصر البحث الخاصة بك
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'سقاي، جهيدة'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تطوير نسخة لمقياس التفكير الرياضياتي باستخدام الذكاء الاصطناعي على عينة من تلاميذ طور التعليم الثانوي العام والتكنولوجي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing a Version of the Mathematical Reasoning Scale Using Artificial Intelligence on a Sample of Students in the General and Technological Secondary Education Stage
المؤلف:
سقاي
،
جهيدة
المصدر:
مجلة البحوث التربوية والتعليمية
, مج12, ع3
الناشر:
المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
تاريخ:
2023
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
29 - 46
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تطوير مقياس "التفكير الرياضياتي" باستخدام أحد فروع الذكاء الاصطناعي وهو "تحليل الشبكات العصبية" ANN، ومن أغراض هذا البحث التحقق من صلاحية النسخة المطورة بطريقة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
7
2
اختر هذا السجل
الدافعية الأكاديمية وعلاقتها بالاندفاع المعرفي وفق نموذج (رولاند فيو، 1994 ,VIAU, R): دراسة ميدانية على طلبة سنة الثانية بجامعة المدية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
بن لكحل، سمير
المصدر:
دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
, ع28
الناشر:
جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
478 - 490
المستخلص:
تحاول هذه الدراسة فهم العلاقة بين كل من الدافعية الأكاديمية والاندفاع المعرفي عند طلبة سنة ثانية الجامعي وفق نموذج الدافعية للتعلم المقترح لرولاند فيو (Viau, R. 1994)، فقد بين من خ...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
3
اختر هذا السجل
واقع اكتساب المفاهيم الرياضية في ظل تطبيقات نظرية الذكاءات المتعددة في الوسط المدرسي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Acquisition of Mathematical Concepts in School According to the Theory of Multiple Intelligences
المؤلف:
بن لكحل، سمير
المصدر:
حوليات جامعة الجزائر 1
, ع32
الناشر:
جامعة الجزائر1 بن يوسف بن خدة
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
303 - 323
المستخلص:
يهدف دراسة التطبيقات التربوية لنظرية الذكاءات المتعددة في مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية، والكشف عن العلاقة بين الذكاء الرياضي والقدرة التحصيلية للمفاهيم الرياضية، وكذا الفروق...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو