ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > صالح، سارة أسامة محمد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'صالح، سارة أسامة محمد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استراتيجيات التغذية الراجعة البنائية في سياق التقويم للتعلم: مدخل لممارسة عادات العقل الجبرية وترقيتها...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	صالح، سارة أسامة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج76, ع4
الناشر:	جامعة طنطا - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	299 - 345
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على استراتيجيات التغذية الراجعة البنائية في سياق التقويم للتعلم مدخل لممارسة عادات العقل الجبرية وترقيتها. اعتمد البحث على المنهج المختلط. وتمثلت أدوات البحث ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

125

2اختر هذا السجل

رسائل جامعية

استراتيجيات التغذية الراجعة البنائية في سياق التقويم للتعلم: مدخل لممارسة عادات العقل الجبرية وترقيتها لدى طلاب المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Formative Feedback Strategies in the Context of \n"Assessment for Learning": An Approach to \nPracticing and Promoting Algebraic Habits of \nMind of Preparatory School Students
المؤلف:	صالح، سارة أسامة محمد
تاريخ:	2018
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة طنطا
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية تقصي أثر توظيف استراتيجيات التغذية الراجعة البنائية في سياق "التقويم للتعلم" لتدريس موضوعات الجبر المقررة على الصف الأول الإعدادي على ممارسة عادات العقل الجبري... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

1548

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تطوير عادات العقل الجبرية لتلاميذ الأول الإعدادي في بيئة تعلم تستند إلى ممارسات التغذية الراجعة البنائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Enhancing Algebraic Habits of Mind of First Prep Math Students in a Learning Environment Based on Fromative Feedback Practices
المؤلف:	الإمام، يوسف الحسيني
المصدر:	مجلة تربويات الرياضيات , مج23, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	5 - 50
المستخلص:	تمثل التغذية الراجعة البنائية في سياق نموذج التقويم للتعلم، واحدة من التجديدات التربوية المهمة التي تشهدها حركة إصلاح تعليم وتعلم الرياضيات والتي تتأسس على منظومات المعايير، سواء ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

202

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل