ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > صالحة، ياسر عبدالرحمن

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'صالحة، ياسر عبدالرحمن', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

العوامل المؤثرة في تقبل معلمي التكنولوجيا في فلسطين لاستخدام أنظمة إدارة التعلم في ضوء نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Actors Influencing In-Service Technology Teachers in Palestine to Accept Using Learning Management Systems Based on Technology Acceptance Model (TAM)
المؤلف:	النجار، حسن عبدالله
المصدر:	مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية , س13, ع1
الناشر:	جامعة طيبة - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 47
المستخلص:	استهدف هذا البحث تعرف العوامل المؤثرة في تقبل معلمي التكنولوجيا في فلسطين لاستخدام أنظمة إدارة التعلم. ولتحقيق ذلك، تم استخدام نموذج قبول التكنولوجيا (TAM)، الذي اشتمل على متغيرات... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

180

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الكفاءة الذاتية في الحاسوب وعلاقتها بالاتجاه نحو التعليم الالكتروني لدى اعضاء هيئة التدريس بجامعة الاقصى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Self-efficiency in Computer and its Relation to the Attitude Towards e-learning among the Academic Staff at Al-Aqsa University
المؤلف:	عياد، فؤاد إسماعيل سلمان
المصدر:	المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي , مج8, ع19
الناشر:	جامعة العلوم والتكنولوجيا
تاريخ:	2015
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 94
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى الكفاءة الذاتية في الحاسوب والاتجاه نحو التعليم الإلكتروني لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الأقصى، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي، وقد قام الب... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

317

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية التعلم المدمج والدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة وإنتاجها لدى طلبة قسم التكنولوجيا بجامعة الأقصى...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	عياد، فؤاد إسماعيل سلمان
المصدر:	مجلة جامعة الشارقة للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 7, ع 2
الناشر:	جامعة الشارقة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 64
المستخلص:	هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية التعلم المدمج والدافعية نحو المعرفة في تنمية مهارات استخدام برامج الوسائط الفائقة وإنتاجها لدى طلبة تخصص التكنولوجيا بجامعة الأقصى. وتمثلت أدوات البحث... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل