ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > طيبة، عبدالسلام

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'طيبة، عبدالسلام', وقت الاستعلام: 0.08s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الإصلاحية الكمية والنوعية للمدرسات والمدرسين في علاقة بتقدير الذات

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	طيبة، عبدالسلام
المصدر:	مجلة عالم التربية , ع25
الناشر:	عبدالكريم غريب
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	223 - 244
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على الإصلاحية الكمية والنوعية للمدرسات والمدرسين في علاقة بتقدير الذات. استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي. وتكونت مجموعة البحث من (80) أستاذ من هيئة التدريس... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

48

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

التربية السليمة عند الشباب المتمدرس: مقاربة باردغمية متعددة المداخل

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Peaceful Education Among Young People: The multi -input approach
المؤلف:	طيبة، عبدالسلام
المصدر:	مجلة دراسات في العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج2, ع16
الناشر:	مركز البحث وتطوير الموارد البشرية - رماح
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	68 - 85
المستخلص:	يهدف هذا المقال النظري إلى الكشف عن مختلف المداخل الباردغمية التربوية السلمية التي توجه الطبيعة الخيرة للإنسان وتجنب الوقوع في الصراعات المؤدية لصدام العنف الذي يقع على مستوى فكر ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

5

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استراتيجية الجدوا الذاتي "L. W. K." على التحصيل الدراسي في نشاط الرياضيات لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Impact of Using the Self Table Strategy "L.W.K" on Academic Achievement in Mathematics Activity for Fourth Year Primary Pupils
المؤلف:	مزرب، خالصة
المصدر:	مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج12, ع2
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	295 - 308
المستخلص:	تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية الجدول الذاتي في تحصيل تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي في الرياضيات بمدينة سطيف. لتحقيق هدف الدراسة تم استخدام المنهج التجريبي. ط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

45

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

مستوى مقروئية كتاب القراءة للغة الفرنسية للصف الخامس ابتدائي وعلاقته بالتحصيل في مواد اللغة الفرنسية: دراسة ميدانية ببعض المؤسسات الابتدائية بولاية قسنطينة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Report on the Level of Readability of the Reading Book in the Fifth Year of Primary Education and its Relationship with Success in French Language Subjects: A Field Study in Certain Primary Institutions in the Wilaya of Constantine
المؤلف:	قيدوم، شروق
المصدر:	مجلة البحوث التربوية والتعليمية , مج10, ع2
الناشر:	المدرسة العليا للأساتذة بوزريعة - مخبر تعليم - تكوين - تعليمية
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	193 - 212
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة الميدانية إلى التعرف على مستوى مقروئية الكتاب المدرسي للغة الفرنسية (Mon livre de Français) مع تحديد العلاقة الارتباطية بين المقروئية وتحصيل المتعلمين في مواد اللغ... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

10

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

البنية العاملية لمقياس استراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الثانوية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Global Structures of a Self-Regulation Learning Strategies among High School Student
المؤلف:	بلعيد، أحمد
المصدر:	مجلة الباحث في العلوم الإنسانية والاجتماعية , ع34
الناشر:	جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	85 - 100
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس لاستراتيجيات التنظيم الذاتي للتعلم في مرحلة التعليم الثانوي، حيث تم بناء مقياس خاص بالبيئة المحلية، ومن أجل دراسة الخصائص السيكو مترية له تم تط... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

129

6اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أهمية المعالجة البيداغوجية للخطأ في المرحلة الابتدائية بتقنيات التغذية الراجعة لستيفن كراشن

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Importance of Pedagogical Treatment of Error at the Primary Stage with Feedback Techniques by Stephen Krashen
المؤلف:	عرعار، لميس
المصدر:	مجلة المعيار , مج28, ع4
الناشر:	جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية - كلية أصول الدين
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	884 - 898
المستخلص:	تهدف هذه الدراسة الاستطلاعية إلى الكشف عن أهمية التغذية الراجعة في نجاح المعالجة البيداغوجية في تصحيح أخطاء تلاميذ المرحلة الابتدائية بطريقة غير مباشرة مما يشجعهم على المحاولة والم... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل