ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبابنة، زياد وليد محمد

عرض 1 - 6 من 6 للبحث: 'عبابنة، زياد وليد محمد', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

استخدام الإنترنت كمصدر للتعلم لدى طلبة الدراسات العليا وعوائق استخدامها

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of the Internet as A Source of Learning Among Graduate Students and the Obstacles its Usage
المؤلف:	عبابنة، زياد وليد محمد
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة اليرموك
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

101

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف منظومة الرموز في برمجية تعليمية في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect The Differences of The Symbolic System in Instructional Software on Third Grade Students’ Achievement in Science
المؤلف:	الهرش، عايد حمدان سليمان
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج 6 , ع 4
الناشر:	جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
تاريخ:	2005
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 34
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على أثر اختلاف منظومة الرموز في برمجية تعليمية في تحصيل طلبة الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم. وتكونت عينة الدراسة (٦٢) طالبا وطالبة من طلبة مدرسة بشر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

56

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف طريقة عرض الاختبار الإلكتروني على معاملات الصعوبة والتمييز وتحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الحاسوب...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Different Electronic Test View Pattern on The Discrimintion and Difficulty Parameters and 10th Grade Student’s Achievement in The Computer Course
المؤلف:	الوديان، ناريمان بهجت
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية والنفسية , مج27, ع5
الناشر:	الجامعة الإسلامية بغزة - شئون البحث العلمي والدراسات العليا
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	799 - 825
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى قياس أثر اختلاف طريقة عرض الاختبار الإلكتروني علي معاملات الصعوبة والتمييز وتحصيل طلبة الصف العاشر في مبحث الحاسوب وفق نظام معالجة المعلومات، ولتحقيق أهداف هذه الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهرش، عايد حمدان سليمان
المصدر:	مجلة جامعة دمشق للعلوم التربوية والنفسية , س25, ع3,4
الناشر:	جامعة دمشق
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	473 - 494
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر اختلاف استراتيجية التلوين في برمجية تعليمية في التحصيل المباشر لتلاميذ الصف الثالث الأساسي في مادة العلوم. تكونت عينة الدراسة من (82) تلميذا وتلميذ... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر استخدام نمط التدريب والممارسة المحوسب في اكتساب طلبة الصف الأول الأساسي لمهارة الجمع مقارنة مع أسلوبي الموسيقى والأناشيد والطريقة التلقيدية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Use Computerized Drill and Practice Method on First Basic Graders' Acquisition for Count Sum Skills Compared with Music and Poetry Method and Traditional Method
المؤلف:	مفلح، محمد خليفة محمد
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج 1, ع 2
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	401 - 432
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام نمط التدريب والممارسة المحوسب في اكتساب طلبة الصف الأول الأساسي لمهارة الجمع مقارنة مع أسلوب الموسيقى والأناشيد والطريقة التقليدية. وقد تك... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

90

6اختر هذا السجل

بحوث المؤتمرات

اثر أسلوب التدريس المحوسب (تعاوني. فردي) على التحصيل المباشر والمؤجل لتلاميذ الصف الأول الأساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الهرش، عايد حمدان سليمان
المصدر:	المؤتمر العلمي السابع لكلية التربية - المنهاج التربوي وقضايا العصر
الناشر:	جامعة اليرموك - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	293 - 310
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل