ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عبدالنظیر، هبة محمد

عرض 1 - 2 من 2 للبحث: 'عبدالنظیر، هبة محمد', وقت الاستعلام: 0.14s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلیة نموذج تدریسي قائم على التعلم المنظم ذاتيا في تنمیة مهارات التفكیر السابر وقوة السیطرة المعرفیة في الریاضیات لدى طلاب المرحلة الثانویة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Self-Regulated Learning Model in Developing Probe Thinking Skills and The Power of Cognitive Control in Mathematics for Secondary Stage Students
المؤلف:	عبدالنظیر، هبة محمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع25
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	276 - 315
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التحقق من فاعلية نموذج تدريسي قائم على التعلم المنظم ذاتياً في تنمية مهارات التفكير السابر في الرياضيات، وقوة السيطرة المعرفية (الرتبة الثانية). ولتحقيق هذا ال... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

388

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات القياس وتقدير القيمة الوظيفية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of The Flipped Learning Strategy in Developing Measurement Skills and Estimating the Functional Value of Mathematics Learning Among Preparatory Second-Grade Students
المؤلف:	إبراهيم، إبراهيم رفعت
المصدر:	مجلة البحث في التربية وعلم النفس , مج33, ع1
الناشر:	جامعة المنيا - كلية التربية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	86 - 126
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية استراتيجية التعلم المقلوب في تنمية مهارات القياس وتقدير القيمة الوظيفية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي؛ ولتحقيق الهدف قام... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل