0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا زائر!
|
دخول
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2024
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
أدخل نص رمز التحقق
الرئيسية
>
مؤلف
>
عجوة، سامية محمدي
عناصر البحث الخاصة بك
✕
نوع البحث
جميع الحقول
العنوان
عنوان المجلة
مؤلف
الموضوع
بحث متقدم
Virtual keyboard
يجب تسجيل الدخول أولا
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'عجوة، سامية محمدي'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام استراتيجية الاستعارة المفهومية في تنمية مهارات قراءة القصة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using the Conceptual Metaphor Strategy in Developing the Story-Reading Skills of Students of the Second Grade of Al-Azhar Preparatory School
المؤلف:
محمد، هبة السيد أبو هاشم
المصدر:
دراسات تربوية ونفسية
, ع135
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
107 - 180
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تنمية مهارات قراءة القصة لدى تلاميذ الصف الثاني الإعدادي الأزهري من خلال استراتيجية الاستعارة المفهومية ولتحقيق هدف البحث تم إعداد قائمة بمهارات قراءة القصة، و...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
9
2
اختر هذا السجل
برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
A Program Based on Blended Learning in Islamic Education to Develop the Moral Values Necessary for Secondary Stage Students
المؤلف:
عبدالوهاب، جيهان عبدالفتاح
المصدر:
مجلة كلية التربية
, مج29, ع116
الناشر:
جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
121 - 184
المستخلص:
سعت الدراسة إلى وضع برنامج قائم على التعلم المدمج في التربية الإسلامية لتنمية القيم الخلقية اللازمة لطلبة المرحلة الثانوية. وتمثلت مشكلة الدراسة في تدني مستوى القيم الخلقية لدى طلب...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
PDF (نص)
HTML
عدد مرات التحميل
201
3
اختر هذا السجل
فاعلية استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تدريس اللغة العربية لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of Using the Self-Questioning Strategy in Teaching the Arabic Language to Develop Reading Comprehension Skills among Fifth-Grade Primary School Students
المؤلف:
موسى، فاطمة رشدي حسين
المصدر:
دراسات تربوية ونفسية
, ع137
الناشر:
جامعة الزقازيق - كلية التربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
289 - 341
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
11
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو