ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عدوى، عزمي عمران يوسف

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'عدوى، عزمي عمران يوسف', وقت الاستعلام: 0.06s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

رسائل جامعية

أثر تطبيق حقيبة تعليمية قائمة على أساس الذكاءات المتعددة في تحصيل طلبة الصف الخامس الأساسي في مادة اللغة العربية في مدارس الرواد بعمان...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	THE INFIUENCE OF THE APPLICATION OF MULTIPLE INTELLIGENCES-BASED INSTRUCTIONAL PACKAGE ON THE BASIC FIFTH GRADE STUDENTS' ACHIEVEMENT IN ARABIC AT ALROWAD SCHOLOLS IN AMMAN
المؤلف:	عدوى، عزمي عمران يوسف
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الاردنية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

216

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية وما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of an Educational Program Based on the Cognitive and Metacognitive Listening Operations on the Improvement of Listening Comprehension Skills among the Seventh Grade Students
المؤلف:	عدوى، عزمي عمران يوسف
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية , مج2, ع1
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	390 - 411
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية وما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي لدى طلبة الصف السابع الأساسي، وبلغ عدد أفراد الد... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

34

3اختر هذا السجل

رسائل جامعية

تطوير برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية وما وراء المعرفية وقياس أثره في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي والوعي بما وراء المعرفة لدى طلبة الصف السابع الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing an Instructional Program Based on the Cognitive and Meta-Cognitive Processes of Listening and Measuring its Impact on the Improvement of Listening Comprehension Skills and the Awareness of the Meta-Cognition of Seventh Graders
المؤلف:	عدوى، عزمي عمران يوسف
تاريخ:	2017
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	الجامعة الاردنية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى قياس أثر برنامج تعليمي قائم على عمليات الاستماع المعرفية وما وراء المعرفية في تحسين مهارات الاستيعاب الاستماعي والوعي بما وراء المعرفة، لدى طلبة الصف السابع ال... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

129

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل