ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > عماره، وليد وهدان حميد

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'عماره، وليد وهدان حميد', وقت الاستعلام: 0.09s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج إرشادي في خفض السلوك الإنسحابي لدي الأطفال ذوي صعوبات التعلم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Effectiveness of a counseling program in reducing the withdrawal behavior of children with learning disabilities
المؤلف:	عماره، وليد وهدان حميد
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع21
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	868 - 902
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج إرشادي تكاملي والوقوف على مدي فعاليته للحد من السلوك الانسحابى للأطفال ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة الدراسة من (١٢) طفلا من الذكور مقسمين إل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

362

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج للتعليم العلاجي في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الصف الأول الإبتدائي المعرضين لخطر صعوبات التعلم...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Therapeutic Education Program in Developing Phonological Awareness for Children of The Primary First Grade at Risk of Learning Disabilities
المؤلف:	محمد، عادل عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع32
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	634 - 677
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج للتعليم العلاجي، والوقوف علي مدى فعاليته في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الصف الأول الابتدائي المعرضين لخطر صعوبات التعلم، وتكونت عينة الدراس... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

206

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

فعالية برنامج قائم على إستراتيجية الحواس المتعددة في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات القراءة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of A Program Based on A Multi-Sensory Strategy in Developing Phonological Awareness for Kindergarten Children at Risk of Reading Disability
المؤلف:	محمد، عادل عبدالله
المصدر:	مجلة كلية التربية , ع32
الناشر:	جامعة بورسعيد - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	678 - 721
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تصميم برنامج تدريبي قائم علي الحواس المتعددة والوقوف علي مدي فعاليته في تنمية الوعي الفونولوجي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات القراءة، وتكونت عينة الدر... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

246

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل