0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
عوض، بسمة علي محمد
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'عوض، بسمة علي محمد'
, وقت الاستعلام: 0.06s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
شكلان لتصميم واجهات تفاعل التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية وأثرهما على الحمل المعرفي لدى طالبات تكنولوجيا التعليم والمعلومات...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Two Forms Interface Designs of Instructional Applications for Smart Phone and their Effect on Instructional Technology and Information Students’ Cognitive Load
المؤلف:
عوض
،
بسمة
علي
محمد
المصدر:
مجلة البحث العلمي في التربية
, ع19, ج16
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
635 - 662
المستخلص:
هدف البحث الحالي إلى تصميم بيئة تعليمية نقالة بشكلان لتصميم لواجهة تفاعل (قائمة / الشبكة) التطبيقات التعليمية بالهواتف الذكية وأثرهما على الحمل المعرفي، استخدم الباحثون لهذا الغرض...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
228
2
اختر هذا السجل
أثر مستويي الدعم "الموجز، المفصل" بكتاب الواقع المعزز على اكساب مهارات تشغيل واستخدام الشاشة التفاعلية لدى طلاب الدراسات العليا...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effect of Two Levels of Support "Brief and Detailed" in Augmented Reality Books on the Acquisition of Interactive Display Operating and Usage Skills among Graduate Students
المؤلف:
عوض
،
بسمة
علي
محمد
المصدر:
مجلة بحوث
, مج4, ع2
الناشر:
جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية
تاريخ:
2024
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
374 - 424
المستخلص:
يهدف البحث الحالي إلى تطوير كتاب قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز بمستوى الدعم (الموجز، المفصل) والكشف عن أثره على إكساب مهارات تشغيل واستخدام الشاشة التفاعلية لدى طلاب الدراسات ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
23
3
اختر هذا السجل
فاعلية برنامج باستخدام استراتيجية تعلم الأقران في تنمية سلوكيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداء الملابس لدى طفل الروضة...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Effectiveness of a Program Using Peer-Learning Strategy on Developing some General Etiquette Behaviors in Eating and Dressing among Kindergarten Children
المؤلف:
عوض
،
بسمة
علي
محمد
المصدر:
مجلة التربية وثقافة الطفل
, مج17, ع1
الناشر:
جامعة المنيا - كلية التربية للطفولة المبكرة
تاريخ:
2021
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
1 - 22
المستخلص:
تهدف الدراسة الحالية إلى دراسة فاعلية برنامج معد باستخدام استراتيجية تعلم الأقران في تنمية سلوكيات الذوق العام في تناول الطعام وارتداء الملابس لدى طفل الروضة، واعتمدت الدراسة الحال...
المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو