ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > غنام، أبو بكر يوسف

عرض 1 - 5 من 5 للبحث: 'غنام، أبو بكر يوسف', وقت الاستعلام: 0.11s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

نموذج مقترح لإكساب المعلمات مهارات استخدام السبورة التفاعلية لدمجها في العملية التعليمية في مدارس التعليم العام...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Suggested Model to Equip Teachers with Interactive Whiteboard Skills to Incorporate it into Educational Process in Public Schools
المؤلف:	غنام، أبو بكر يوسف
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج9, ع4
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	35 - 50
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تقديم نموذج مقترح لدمج السبورة التفاعلية في العملية التعليمية في التعليم العام، والتعرف على مدى استخدام معلمات التعليم العام السبورة التفاعلية ودمجها في العملية ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

47

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

استخدام التعليم الجوال في كلية التربية بجامعة الملك سعود: التطبيقات والتحديات

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Use of Mobile Learning In College of Education at King Saud University : Applications and Challenges
المؤلف:	غنام، أبو بكر يوسف
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج5, ع4
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	63 - 82
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على واقع استخدام التعليم الجوال من خلال تحديد التطبيقات المستخدمة والتحديات التي تواجه استخداماته من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس وطلبة الدراسات العليا في كل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

330

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تصور مقترح لتطوير مركز مصادر التعلم لإكساب معلمات التعليم العام مهارات التعليم الإلكتروني

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Imagine a Proposal to Develop the Learning Resource Center to Provide the General Education Teachers with E-Learning Skills
المؤلف:	غنام، أبو بكر يوسف
المصدر:	المجلة التربوية الدولية المتخصصة , مج7, ع12
الناشر:	دار سمات للدراسات والأبحاث
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 16
المستخلص:	يهدف هذا البحث إلى وضع تصور مقترح لتطوير مركز مصادر التعلم لإكساب معلمات التعليم العام مهارات التعليم الإلكتروني، والتعرف على المواصفات والإمكانات المادية التي يجب أن يوفرها مركز م... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

88

4اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

أثر نمط دعامات التعلم (ثابت - مرن) المقدم بلوحة النقاش في نظم إدارة التعليم الإلكتروني على إنجاز المهمة الأدائية ورضا الطلاب بمرحلة الدراسات العليا...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of the Learning Scaffolding Type in Discssion Board in E-Learning Mangment System on the Achievement of Performance Task and the Satisfaction of Student in Postgraduate Studies Stage
المؤلف:	غنام، أبو بكر يوسف
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع39
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	79 - 145
المستخلص:	إن الاهتمام المتزايد بتفعيل التعليم الإلكتروني والاستفادة من أدواته هو الحافز الذي وجه لدراسة أثر نمط دعامات التعلم (ثابت- مرن(المقدم بلوحة النقاش في نظم إدارة التعليم الإلكتروني ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

35

5اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية لاستخدام السبورة التفاعلية داخل حجرة الدراسة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Technological Competencies Required for the Intermediate and High School Female Teachers to Use the Interactive Whiteboard within the Classroom
المؤلف:	القرعاوي، مشاعل عبدالرحمن
المصدر:	مجلة العلوم التربوية والنفسية , مج3, ع22
الناشر:	المركز القومي للبحوث غزة
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	104 - 130
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على الكفايات التكنولوجية اللازمة لمعلمات المرحلة المتوسطة والثانوية؛ لتفعيل استخدام السبورة التفاعلية داخل حجرة الدراسة، ولتحقيق هذا الهدف تمت الإجابة ع... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

144

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل