0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
كفافي، حنان مصطفى محمد
عرض
1
-
7
من
7
للبحث:
'كفافي، حنان مصطفى محمد'
, وقت الاستعلام: 0.12s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتحقيق متطلبات المنظمات المتعلمة في المعاهد الأزهرية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Proposed Model for Acheving Requirments of Learning Organizations At Alazhar Inistitutes
المؤلف:
كفافي
،
حنان
مصطفى
محمد
المصدر:
مجلة التربية
, ع184, ج3
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2019
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
299 - 381
المستخلص:
تناولت الدراسة موضوعا محوريا في التربية يرتبط بالمنظمة المتعلمة، حيث استهدفت وضع تصور مقترح لتطوير المعاهد الأزهرية في ضوء مدخل منظمة التعلم، وذلك عن طريق تحويل تلك المعاهد إلى منظ...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
156
2
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتنمية ثقافة الدراسات المستقبلية لدى طلاب الدراسات العليا بكليات التربية جامعة الأزهر
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Developing Future Studies Culture of Higher Studies Students at Colleges of Education, Alazhar University: A Proposed Prospect
المؤلف:
كفافي
،
حنان
مصطفى
محمد
المصدر:
مجلة التربية
, ع187, ج1
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
289 - 348
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى التعرف على مفهوم الدراسات المستقبلية وأهميتها وخصائصها والتعرف على معوقات إجراءها من وجهة نظر طلاب الدراسات العليا بكليات التربية بجامعة الأزهر، ووضع تصور مقترح لت...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
166
3
اختر هذا السجل
دور جامعة الأزهر في تحقيق دعائم اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Role of Alazhar University in Achieving Pillars of the Knowledge Economy as Perceived by its Faculty Members
المؤلف:
كفافي
،
حنان
مصطفى
محمد
المصدر:
العلوم التربوية
, مج28, ع2
الناشر:
جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:
2020
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
13 - 85
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى تعرف دور جامعة الأزهر في تحقيق دعائم اقتصاد المعرفة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بها، ولتحقيق هذا الهدف تم استخدام المنهج الوصفي، كما تم استخدام الاستبانة كأداة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
48
4
اختر هذا السجل
تصور مقترح لتنمية وعي تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بثقافة المواطنة الرقمية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Suggested Framwork to Develop Preparatory Stage Students Awareness of Digital Citizenship Culture
المؤلف:
كفافي
،
حنان
مصطفى
محمد
المصدر:
دراسات عربية في التربية وعلم النفس
, عدد خاص
الناشر:
رابطة التربويين العرب
تاريخ:
2016
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
345 - 378
المستخلص:
استهدفت الدراسة الحالية التعرف على مفهوم المواطنة الرقمية وعلاقته بالمفاهيم الأخرى (الدارس الرقمي – المواطنة)، والوقوف على أهم العناصر الأساسية للمواطنة الرقمية، والتعرف على دور ال...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
864
5
اختر هذا السجل
تصور مقترح لإعداد معلم التعليم الافتراضي
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
كفافي، وفاء مصطفى محمد
المصدر:
مؤتمر المعلوماتية والقدرة التنافسية للتعليم المفتوح
الناشر:
جامعة عين شمس - مركز التعليم المفتوح
تاريخ:
2005
نوع المحتوى:
بحوث المؤتمرات
الصفحات:
277 - 292
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
359
6
اختر هذا السجل
واقع إدارة وتنظيم الإشراف الفني بالمعاهد الأزهرية: دراسة ميدانية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
The Status-Quo of Managing and Organizing Technical Supervision in Al-Azhar Institutes: An Empirical Study
المؤلف:
غنيم، حنان حسن
المصدر:
مجلة التربية
, ع194, ج4
الناشر:
جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
493 - 541
المستخلص:
هدفت الدراسة إلى الوقوف على واقع إدارة وتنظيم الإشراف الفني بالمعاهد الأزهرية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم الاعتماد على الاستبانة كأداة لجمع المعلومات، وتم تطبيقها على عينة...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
103
7
اختر هذا السجل
تقويم جهود الحملة القومية لمحو الأمية وتعليم الكبار 1992-2001 م. للإناث بمحافظة أسيوط
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان بلغة أخرى:
Evaluating the National Campaign Efforts in Literacy and Elderly Education for Girls in Assuit Governorate
المؤلف:
عبدالقادر، مها محمد أحمد محمد
تاريخ:
2006
الدرجة العلمية:
رسالة ماجستير
الجامعة:
جامعة الازهر
صفحة العنوان
المستخلص
قائمة المحتويات
24 صفحة الأولى
الفصل التمهيدي
1 الفصل
2 الفصل
3 الفصل
4 الفصل
5 الفصل
الخاتمة
المصادر والمراجع
الملاحق
عدد مرات التحميل
63
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو