ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > مؤلف > محروس، رانيا حسن

عرض 1 - 3 من 3 للبحث: 'محروس، رانيا حسن', وقت الاستعلام: 0.1s

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

1اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

آليات مقترحة لتفعيل ريادة الأعمال الرقمية بالجامعات المصرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Proposed Mechanisms to Activate Digital Entrepreneurship in Egyptian Universities
المؤلف:	محروس، رانيا حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج47, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	391 - 486
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى التعرف على الأسس النظرية لريادة الأعمال الرقمية بالجامعات المعاصرة، وتشخيص الوضع الراهن لريادة الأعمال الرقمية بالجامعات المصرية، والتوصل إلى آليات تفعيلها، وق... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

258

2اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تفعيل الحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Activating of the Shared Academic Governance at the Egyptian Universities
المؤلف:	محروس، رانيا حسن
المصدر:	مجلة كلية التربية في العلوم التربوية , مج40, ع1
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	103 - 154
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التوصل إجراءات مقترحة لتفعيل الحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المصرية وعلى ذلك حاولت الدراسة الإجابة على التساؤلات التالية: - 1- ما الأسس النظرية للحوكمة الأ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

394

3اختر هذا السجل

بحوث ومقالات

تحقيق البراعة التنظيمية بالجامعات المصرية: دراسة تحليلية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	ناصف، مرفت صالح صالح
المصدر:	مجلة الإدارة التربوية , س10, ع39
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية المقارنة والإدارة التعليمية
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	13 - 54
المستخلص:	سعت الدراسة إلى تحقيق البراعة التنظيمية بالجامعات المصرية. استعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن مفهوم البراعة التنظيمية. واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. وتناولت الأسس النظرية لل... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

293

اختر الصفحة | مع الاختيارات:

أدوات البحث: خلاصات أرسل نتيجة البحث بالإيميل