0
سلة النتائج
0
سلة النتائج
مرحبا !
|
تسجيل خروج
Guest Login
دخول
اللغة:
English
Arabic
القواعد
المجلات
المؤتمرات
التقرير السنوي للاكثر تحميلا
2023
2022
2021
الدعم الفني
المساعدة
ارسل ملاحظاتك
ارسل ملاحظاتك لنا
الإسم
Please enable JavaScript.
البريد الإلكتروني
الملاحظات
الرئيسية
>
مؤلف
>
محمد، أسماء محمد إبراهيم
عرض
1
-
3
من
3
للبحث:
'محمد، أسماء محمد إبراهيم'
, وقت الاستعلام: 0.08s
ترتيب
الصلة
التاريخ تنازليا
التاريخ تصاعديا
الاحدث إضافة
المؤلف
العنوان
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
1
اختر هذا السجل
فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي لدى طلاب المرحلة الثانوية...
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
العنوان المترجم:
The effectiveness of the strategy of imagination in teaching philosophy to develop moral thinking skills among high school students
المؤلف:
محمد
،
أسماء
محمد
إبراهيم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع100
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2018
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
222 - 251
المستخلص:
سعي البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي لدي طلاب المرحلة الثانوية. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في اختبا...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
205
2
اختر هذا السجل
نموذج تدريسي مقترح في ضوء فلسفة ابن رشد لتنمية التسامح الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد
،
أسماء
محمد
إبراهيم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع136
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
538 - 565
المستخلص:
استهدف البحث تصميم نموذج تدريسي في ضوء فلسفة ابن رشد لتنمية التسامح الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد استخدم هذا البحث المنهج الوصفي في الدراسة النظرية في بيان كيفية بناء النمو...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
18
3
اختر هذا السجل
نموذج تدريسي مقترح في ضوء فلسفة ابن رشد لتنمية مهارات الحوار الإقناعي لدى طلاب المرحلة الثانوية
إضافة إلى سلة النتائج
حفظ في:
المؤلف:
محمد
،
أسماء
محمد
إبراهيم
المصدر:
مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
, ع136
الناشر:
الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية
تاريخ:
2022
نوع المحتوى:
بحوث ومقالات
الصفحات:
566 - 594
المستخلص:
استهدف البحث تصميم نموذج تدريسي في ضوء فلسفة ابن رشد لتنمية مهارات الحوار الإقناعي لدى طلاب المرحلة الثانوية، وقد استخدم هذا البحث المنهج الوصفي في الدراسة النظرية في بيان كيفية بن...
المستخلص الكامل
PDF (صورة)
عدد مرات التحميل
26
اختر الصفحة
|
مع الاختيارات:
أدوات البحث:
خلاصات
أرسل نتيجة البحث بالإيميل
×
دليل المستخدم
دليل الفيديو